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1. 지원 동기
동아대학교 교육대학원 교육상담전공 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
동아대학교 교육대학원 교육상담전공 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
동아대학교 교육대학원 교육상담전공 학업계획서
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1. 지원 동기
동아대학교 교육대학원 교육심리및상담전공 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
동아대학교 교육대학원 교육심리및상담전공 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
동아대학교 교육대학원 교육심리및상
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1.지원동기
[4곳 합격] 연세대 교육대학원 상담교육전공 학업계획서 + 면접질문
2.입사 후 포부
[4곳 합격] 연세대 교육대학원 상담교육전공 학업계획서 + 면접질문
3.성격 장단점
[4곳 합격] 연세대 교육대학원 상담교육전공 학업계획서 + 면접
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윤리적 문제와 다양한 상담 기술에 대해 깊이 있게 탐구하며, 이를 바탕으로 학생들에게 신뢰받는 상담사가 되고자 합니다. 이러한 학부 및 대학원에서의 전공 과목들은 진로 교육 상담 전문가로서 성장하는 데 중요한 기초가 될 것이라 확신
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때 적절한 지원과 상담을 제공하는 교육 전문가가 되고자 합니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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다루었고, 이는 상담사로서의 역할을 다시금 생각하는 계기가 되었다. 이러한 이론과 실습을 통해 배운 지식을 바탕으로, 앞으로 교육상담전공에서 더 전문적인 상담 기술을 익히고 싶다. 이처럼 학부 및 대학원에서의 전공 과목은 진로에 많
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교육 현장에서 아동의 건강한 발달을 도울 수 있는 전문 상담자로 성장하기를 희망합니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수
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을 통해 다양한 상담 기법과 집단 차원에서의 아동 지원 방법을 익히고 싶습니다. 이처럼, 학부와 대학원 과정에서 배운 다양한 과목들은 초등 상담 교육 전문가로서의 준비에 큰 기초가 되고 있다고 믿으며, 선택할 과목들이 내 직업적 목표
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습득하여 인간의 성장을 도울 수 있는 상담사로 성장하고자 합니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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를 해결하기 위한 체계적인 상담 프로그램을 개발하는 데 관심이 많아졌습니다. 이처럼 관심 있는 과목들을 통해 얻은 지식을 바탕으로, 부산교육대학교 교육대학원에서 더욱 심화된 학습을 통해 초등상담 교육 전문가로 성장하고 싶습니다.
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