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교육 방법
4) 행동 중심 안전교육 방법
5) 시청각 자료를 활용한 안전교육 방법
2. 안전교육을 실시하기 위한 방법이 적용된 구체적인 수업상황 제시(경험중심 안전교육)
3. 효과적인 안전교육방법 제시
1) 이야기나누기
2) 토의활동
3)
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교육의 목적
1. 인성 교육으로서의 미술 교육
2. 창조성의 육성을 위한 미술 교육
3. 예술적 표현 능력을 기른다
Ⅳ. 미술교육의 현황
Ⅴ. 평면표현의 특징
Ⅵ. 평면표현의 발달과정
1. 유희적 난화기(4세 이하)
2. 탐색적 상징기(4～6세)
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교육개발원
박은희·김선영, 유아교육과 컴퓨터 이론과 실제, 서울 : 정민사, 2008
이경우·이영주, 유치원 컴퓨터교육의 현황과 전망, 서울 : 한국어린이육영회, 2006
유혜령·김경희, 유아교육 교수법, 와이제이물산, 2003
이영석(2007), 유아교육론
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교육의 주체에 따른 분류
(1) 교사 중심 교육방법
(2) 학습자 중심 교육방법
2) 학습자의 크기에 따른 분류
3) 의사소통 구조에 따른 분류
(1) 일제 학습
(2) 집단 학습
(3) 개별 학습
4. 교수-학습 방법의 유형
(1) 강의법
(2) 문답법
(3) 토
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내용 영역별 연계성
5. 유치원과 초등학교와의 연계교육 필요성
6. 유치원과 초등학교의 자매결연
7. 유치원과 초등학교 교육과정 관련내용
1) 제재의 목표
2) 수업 선 협의
8. 언어발달 비교 및 과제
III. 결 론
참고 문헌
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교육의 시작. 유아교육전서 제1권. 배영사 (김재은,이성진/1979)
⑬ 부모참여교육론. 교육과학사 (김숙자/1989)
⑭ 아동의 기질과 부모 양육태도의 부조화가 아동의 문제행동에 미치는 효과. 숙명여자대학교 생활과학연구지 제10권 (김광웅,이미
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교육
Ⅴ. 초등학생과 식생활
Ⅵ. 초등학생과 영양관리
1. 봄철의 영양관리
2. 여름철의 영양관리
3. 가을철의 영양관리
4. 겨울철의 영양관리
Ⅶ. 초등학생과 칭찬
1. 칭찬의 기본 원리
2. 칭찬이 유의점
3. 칭찬에 대한 비판과 반론
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말하기
수첩
일과표 학 급 명
유아연령
일시
생활주제
활동주제
목 표
일 일
시간표
활동명
활동목표
활 동 내 용
Ⅰ수준 공통 Ⅱ수준
교육과정
관련요소
준비물
지도상
유의점
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교육과정 관련요소
재료
제작방법
교구제작서3
제목 : 나의 얼굴에는?
주제 : 나의 몸
영역 : 과학영역
연령 : 만 4세
집단형태
수준
목표
교육과정 관련요소
재료
제작방법
교구제작서4
생활주제 : 나의 몸
활동명 : 판게임
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주제선택 학습과 단원정리 학습 지도
2. 사회과 교과서의 활동중심 과제 지도
3. 사회과 지도의 산물인 결과물 정리
4. 사회과 교사용 지도서에 제시된 교수 - 학습자료 및 아이디어 활용
Ⅴ. 초등학교 미술교과서
1. 2학년 ‘즐거운 생활’
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