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활동
▷ 동화
- ‘꼬마 코끼리의 모자’
13:40~
귀가
▷ 선생님과 포옹
▷ 실내화정리
▷ 줄서기
2007 년 7 월 12 일 목요일
일 일 평 가 (목요일)
구 분
내 용
협의사항
유아 관찰하기
회상하기 부분수업 발표
자기평가
아이들이 율동하는데 너무
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활동
▷ 색을 찾아요 ▷ 나뭇잎 왕관을 만들어요
점심 및 낮잠
▷ 라스트의 “사랑의 꿈”을 들으며 잠을 자요
오후 자유선택활동
▷ <과학> 색반죽을 만들어요 ▷ <동시> 다람다람 다람쥐 ▷ 가을길을 걸어요
기본생활습관
▷ 부모님
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이해, 어우리
정여주·선혜연·신윤정 외 4명(2018), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달적 특징
2. 유아기 폭력 유형
3. 학교폭력예방을 위한 지도방안 중 유아기 인성교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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생활
사물을 같은 유형끼리 짝짓고 색깔과 모양의 이름을 말할 수 있습니다
사회생활
집단 활동에 즐겁게 참여하고 친구들과 사이좋게 지내고 있습니다.
평 가
밝고 명랑한 우리 지수는 수업시간에는 교사의 이야기에 귀 기울여 들으며, 음
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교육방향
1. 아이비 어린이집의 교육방향
2. 아이비 어린이집의 교육목표
3. 아이비 어린이집의 교육활동
4. 원훈
5. 교수. 학습방법
Ⅲ. 어린이집 교육과정 운영 특성
1. 연간 교육 활동 계획안
2. 주간
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교육적 가치
2) 동화의 선택
3) 동화교육의 방법 및 교사의 역할
4) 동화교육의 주의점 및 교사의 역할
2. 실제활동자료
1) 실제 활동사례: 그림동화
2) 실제 활동사례: TV동화
3) 실제 활동사례: 블록동화
Ⅱ. 이야기 나누기 활동
1. 영역
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생활활동
<빵집 둘러보기>
<목표>빵집에서 하는 일을 알아본다.
1.빵집에 있는 것들을 살펴보았다.
2.빵집에서 할 수 있는 일들에 대해 생각해보고 이야기를 나눴다.
3. 빵집주방장님께 빵집에서 하는 일을 이야기들었다.
직접 찾아가
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활동
무거운 장난감 같이 들기
<새노래>
- 애국가 -
1절
동해물과 백두산이 마르고 닳도록
하느님이 보우하사 우리나라 만세
2절
남산위에 저소나무 철갑을 두른듯
바람서리 불편함은 우리 기상일세
3절
가을하늘 공활한데 높고 구름없이
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활동
▷ 봄 바람을 느껴요 ▷ 어린이집 주변 학교 둘러보기
점심 및 낮잠
▷ 봄 나물이 무엇인지 맛보며 먹기
오후 자유선택활동
▷ <미술> 물감으로 그림 그리기 ▷ 빨리 뛰어보기
기본생활습관
▷ 봄 날씨에 맞는 옷 입기
<노래>
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재미있는 자유선택활동 하겠습니다.
추후활동
1. 쌀이 되기까지의 과정을 알고, 각 과정에 맞는 그림을 찾아서 순서대로 붙 여 본다.
가을 주제 (추수, 벼가 쌀이 되는 과정) 이야기 나누기
모의수업 교육 활동 계획안, 6세(만4세)
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