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목회자의 직무 성격상 기능적으로 요구되는 것은 전문 음악인으로서의 역할이다. 음악목회자는 훌륭한 음악적 연주능력을 갖추어야 한다. 음악목회는 음악목회자 자신의 음악적 능력, 철학 그리고 취향에 의해서 좌우되는데 근본적으로 음
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제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)
2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린
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교육. 서울: 기독한교, 2005.
손종국. 청소년교육. 서울: 예루살렘, 1999.
윤종희 외. 청년발달의 이론. 서울: 양서원, 2003.
장휘숙. 청년심리학. 서울: 학지사, 1999.
정옥분. 청년발달의 이해. 서울: 학지사, 1998.
최낙중. 청소년 목회의 이론과 실제.
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목회자 비전
1. 목회자의 강한 의욕과 투철한 목회 철학이 있는 교회
1) 목회동기와 소명의식을 분명히 하라
2) 비전을 새롭게 하고 믿음을 증진시켜라
3) 목회 철학의 재정비
4) 목회자의 창조적 자기 개발
5) 교회 성장을 위한 설교 개발이
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철학의 의의와 가치에 대해 서술한다.
(2) 교재 2장을 정독한 후, 이성적 존재로서의 인간관을 보인 철학자들과 욕망하는 존재로서의 인간관을 보인 철학자들 중 한 그룹을 택하여 핵심내용을 요약한다.
(3) 교재 3장을 정독한 후, 핵심내용을
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제1장 서 론
제2장 유전자조작(생명공학)에 관한 문제
1. 유전자조작 식품이란?
2. 유전자 조작의 철학
3. 유전자 조작과 그로인한 문제
4. 생명공학의 허구성
5. 소결론
제3장 유전자조작(생명공학) 식품에 대한 생명신학적 비판
1. 생
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제출하니 “더 좋은 곳으로 발령할 터이니 사표를 철회하라”고 권고하였으나 거절하였다.
이렇듯 그의 생활 속에서 뚜렸한 철학이 담겨져 있다는 것을 알 수 있다. 그의 직장생활은 목회를 위한 준비 기간 이었다.
2) 해원의 신앙생활을 통한
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교육, 대중의 자유롭고 활발한 정치활동
비당파적인 시민 운동의 적극적인 활동
㉢ 대중이 민주적 권리의식을 자각하고 정치적 활동을 훈련하는 장
제 3장 역사와 역사철학
① 역사 - 능동적이고 창조적인 의식활동의 전개, 자연과 환경에 대
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교육과학사 / 2003 아동발달 연구의 역사
I. 철학적 아동관
1. 로크
2. 루소
II. 아동발달 연구의 출현
1. 다윈
2. 프레이어
III. 과학적 연구 시작
1. 스탠리 홀
2. 볼드윈
3. 비네
IV. 아동발달 연구의 확립
1. 게젤
2. 정신분석
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철학의이해. 이정호, 유현상, 박은미, 한길석 지음. 출판문화원. 2016 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. (2페이지)
2. 교재와 강의 3장
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