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교육학회, 사회와 교육, Vol.25, No.0.
김신일 (1993). 청소년 문화의 의미와 성격. 한국 청소년 개발원, 청소년 문화론.
김의철 (1997). 한국 청소년 문화 : 연구모형. 한국 청소년 문화, 한국 청소년 문화연구론.
삼성복지제단 (1993). 한국 10대 청소년
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교육열의 사례로 간주되는 과도한 사교육비 문제는 매 정권의 핵심 교육아젠다였고, 지속적으로 그 해결책이 도모되어왔다. 하지만 주로 거시담론에 근거한 캠페인 성격의 대안이 많아 학교현장과 학부모가 구체적으로 무엇을 어떻게 해야
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교육매체는 단순한 정보 전달 수단을 넘어 학습 경험 자체를 풍부하게 하고, 학습자 중심의 맞춤형 교육을 가능하게 하는 핵심 도구가 될 것이다. 방송통신대학교와 같은 원격교육 환경에서는 이러한 매체 도입이 필수적이며, 학습자의 성취
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교육을 위한 교수이론에 핵심적인 것이 되기 때문이다.
정의적 영역의 교육은 다음과 같은 것들이 대표적 내용들이다. 정서발달의 경우, 자신의 감정 및 다른 사람의 감정의 정의적 평가를 이해하고, 이러한 감정을 사려 깊게 처리하게 하는
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교육방법론 공통] 1. 평생교육의 개념을 설명하고, 평생교육의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술 하십시오.
2. 페다고지와 엔드라고지의 특성에 대해 비교해 보면서 평생교육의 특성을 설명해 보십시오.
3. 노인의 인지적, 정의
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연구론총2, 자유아카데미, 1977
김창수, 대한민국임시정부의 군사활동, 한민족독립운동사7, 1990.
김호일, 대한민국림시정부의 교육사상, 한국사론10, 국사편찬위원회, 1981
박순태, 임정의 시련과 이동기(192336) 제정당의 활동, 한민족독립운동사7,
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교육 정책
4. 영재교육 프로그램
1) 심화 활동
2) 특별활동 클럽
3) 특수 흥미 센터
4) 특별반
5) 속진
6) 특수학교
Ⅵ. 이스라엘의 영재교육과정 사례
1. 교육예산
2. 영재교육
1) 시기
2) 방법과 수준
3) 내용
3. 영재판별 시험
4. 영재교
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문제
1) 교사 1인이 담당하고 있는 수업 대상 학생수의 과다
2) 수행평가 채점을 위한 시간 확보의 어려움
3) 수행평가 채점 결과에 대한 학부모의 민원과 경직된 감사
4) 수많은 교육개혁 과제의 동시다발적 제안과 실시
5) 수행평가 자료의
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핵심 세력으로 부상한 사람들의 사고를 지배하는 사회주의 이념이 우리 교육을 주도하고 있기 때문이다. 그럼에도 불구하고 교육에 시장 경제의 원리를 도입하지 않으면 교육 문제는 점점 더 심화되고 확장될 것이다.
이제 정부는 교육권을
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교육 상황과 오로지 지위 상승의 수단으로만 여기는 그릇된 사회풍토 등 교육 평가 이외의 외적 요인으로부터 연유하는 까닭도 있을 것이고, 또한 학교에서 이루어지는 평가의 제도나 방법적인 면의 결핍에서 오는 외적 문제에도 이유가 있
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