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교육방법론 공통] 1. 평생교육의 개념을 설명하고, 평생교육의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술 하십시오.
2. 페다고지와 엔드라고지의 특성에 대해 비교해 보면서 평생교육의 특성을 설명해 보십시오.
3. 노인의 인지적, 정의
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교육자는 교육목적이나 교육내용에 따라 그리고 자기가 소속한 교육기관의 상황에 적절한 교육프로그램을 나름대로 개발해야 할 것이다.
참고문헌
오혁진 저, 신 사회교육론, 학지사 2012
전해황, 문종철 외 저, 평생교육방법론, 정민사 2014
박
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교육론, 학지사 2012
전해황, 문종철 외 저, 평생교육방법론, 정민사 2014
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013
이명수 저, 공통사회 교육론, UUP 2013 1. 사회교육평가
1) 사회교육평가의 의미
(1) 정의
(2) 목적
(3)
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교육으로\", 김성효, 매일노동뉴스, 2023
https://www.labortoday.co.kr/news/articleView.html?idxno=210364
(2) \"\"소아청소년 비만, 아이들이 방치되고 있다\"\", 정민준, 2023
http://www.docdocdoc.co.kr/news/articleView.html?idxno=3003713
(3) 보건교육방법론. 이혜재, 정영일, 윤
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교육활동으로 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 살펴보았다. 이러한 학습이론들을 바탕으로 평생 교육 방법론에 있어서 학습이론을 잘 살펴볼 수 있고 공부하여 좋은 주제의 리포트를 쓸 수 있어서 좋았다.
Ⅳ.
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방법론들에 대해 확실한 개념과 적용방법을 알게 된 것이 매우 만족스럽고 의미 있는 과정이었다.
* 참고문헌
박호득. (2021). 평생교육방법론-통합본 교안자료. 한국사이버평생교육원
백혜진. (2006). 사회과 법교육의 ‘사례중심 교수-학습방법
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교육 효과를 증진시킬 뿐만 아니라 교수자가 생각하지 못한 성인학습자의 다양한 경험과 지혜를 수업에 접목시킬 수 있는 효과를 가져올 것이다.
참고문헌
- 평생교육방법론 출석수업 강의록
- 이성규. IQ가 최고조에 달하는 나이는?. 사이언
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교육이 진행되면 최적의 효과를 도출할 수 있을 것이다. 강의록_보건교육방법론_2강
한국만성질환관리협회 월간성인병 신문 8월호. 2023.08.25.http://www.acdm.or.kr/bbs/board.php?bo_table=newspaper&wr_id=103
4. 참고문헌
보건교육방법론. 이혜재, 정영일, 윤혜
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교육자로서 가장 큰 과제가 될 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고 문헌
두산동아 사서편집국, 『표준국어대사전』, 두산동아, 1999
김동일 외, 『특수교육학개론』, 학지사, 2010
최운실, 『평생교육방법론』, 양서원, 2017
하정은, 「음악을 이용한 학습
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교육방법론, 한국방송통신대학교 교재
2. 평생교육론, 한국HRD원격평생교육원, 권진하
3. 평생학습 운영 매뉴얼, 경기도평생교육진흥원 1. 서론
2. 본론
1) 학창시절의 학교교육과 사회생활 중의 학습
2) 성인학습자의 인지적 특성
3) 기
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