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방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고
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저, 전문가 설문에 의한 AHP 가중치 산출의 적용한계에 관한 연구, 한국항공운항, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. AHP 분석의 개념
2. AHP 분석의 특징
3. AHP 분석의 일반절차
4. AHP 분석의 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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4. 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위한 노력
1) 고용정책의 활성화
2) 취업 프로그램
3) 여성기관
4) 여성의 노동권
5) 임금격차
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 목표 및 필요성
6. 방과후학교의 운영방향
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교 특기 적성 관련 프로그램의 비교
10.
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논리모델의 적용. 서울: 정책평가연구원.
김은영 (2021). 보건복지 프로그램의 성과 평가. 서울: 한국보건복지연구원. 1. 서론
2. 논리모델의 개념과 특성
3. 논리모델을 이용한 프로그램 평가
4. 논리모델의 적용 사례
5. 결론
6. 참고문헌
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프로그램이 신뢰와 관계몰입을 통해 브랜드 애호도에 미치는 영향.
11) 권수애, 이은경, 최종명. (2005). 현대사회와 패션. 교학연구사.
12) 김화. (2008). 인터넷쿠폰을 이용한 합리적 행동이론의 확장모델에 관한 실증 연구. 성균관대학교 대학원
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방송연구, 2001
임상도, 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 미간행 박사학위논문, 계명대학교 일반대학원, 2000
조미헌, 인터넷을 활용한 프로젝트 중심학습 방법(NetPBL)의 활용 유형과 절차, 교육공학연구, 1999
지옥
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방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8. 동두천여자중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내
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프로그램 조사 분석
1) 가출청소년 긴급구조 프로그램
2) 가출청소년 긴급구조 프로그램의 현황
3) 가출청소년 긴급구조 프로그램 이용 현황
4) 가출청소년 긴급구조 프로그램 체계와 문제점
5) 가출청소년 긴급구조 프로그램의 개선방안
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방안에 대한 연구, 서울시립대학교, 2005
박용원, 초등학교 통합교육 내 장애아동의 복지 욕구에 관한 연구 : 학교사회복지 제도화 논의를 중심으로,가톨릭대학교 대학원, 2000
오성우, 학교사회복지서비스 이용이 중학생의 학교적응에 미치는
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