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방송의 특성상 충실한 내용의 편성표를 시청자에게 미리미리 알리는 것은 매우 중요한 일이다.
3. 방송 프로그램영역의 확장
EBS는 적은 인원과 재원으로 엄청난 양의 프로그램을 방송하고 있다. 평생교육이라는 목표와 공교육투자비를 훨씬
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프로그램]
강현주, 「나도 ‘먹방’ 스타···일상 중계 ‘라이프 캐스팅’ 뜬다」, 『아이뉴스24』,2013년 5월 1일.
김형우(2015)[1인가구와방송트렌드변화:먹방,쿡방을 중심으로] EBS 교육방송연구소
김형렬,김지혜,김효진(2015)[Kyobo Macro Study #4] Ma
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방송발전기금에서 지원하고 있으나 방송위원회는 제작비 지원 이외에 제작 활성화를 위한 시책을 마련하지 않고 있다. 현재 시청자가 이용할 제작 시설은 턱없이 부족하여 프로그램 제작에 엄두를 내지 못하고 있고, 미디어교육의 미비로 장
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방송의 Public Service와 문화, 교육의 단계
2) 공영방송과 민영방송 경쟁체제 속의 문화 채널
3. 퍼블릭 서비스 차원에서의 문화채널과 새로운 공공영역
Ⅲ. 방송프로그램 유통시장의 특징
1. 방송프로그램의 가격결정과정
2. 세계 방송프로
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교육개론』.한국방송통신대학교출판문화원
양옥승 외12인 공저(2004).『유아교육개론』.학지사
윤애희 외8인 지음(2005). 보육 개론과 영유아 보육 프로그램』.창지사
권건일저 (2006).『교육학개론』.양서원 <목차>
1.유아교육의 개념
2.어
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교육정보화 백서, 서울 : 멀티미디어지원센터
* 김영철(1987), 학교시설의 현대화, 서울 : 한국교육개발원
* 임철수 외 2인(2000), 멀티미디어개론, 서울 : 그린
* 한국도서관협회, 공공도서관의 시설, 서울 : 동협회
* 한국방송진흥원(1999), 교육방송
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교육 철학이 현실적으로 적용될 때에는 몇 가지 도전 과제도 함께 고려되어야 한다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은 ,이순형 『영유아프로그램개발과평가』방송통신대학교 출판부 2014
정희영, 이성복 외 3명 『유아발달』 파워북 2014
황해익
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교육학개론」한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).
1) 개별화 교육
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교육(지도)프로그램 사례
1. 아동집단 활동 프로그램
2. 가족지원 프로그램
3. 학교연계 프로그램
Ⅳ. 가정연계교육(지도)프로그램 사례
1. 대화방 일기장
2. 생일 축하는 다 함께
3. 교육방송 프로그램 시청
Ⅴ. 활동중심교육(지도)프로
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교육심리학」 방송대출판부, 1999
윤길근 「교육심리학」 신정, 2017
서울교육방송 「매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형」 미디어북, 2017
김성애 다중지능이론에 기초한 초등 발레프로그램 개발 이화여자대학교 대학원 [2011] [국내석사]
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