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법이라는 것에 이의를 제기하는 사람은 아마도 없을 것이다.
< 참고자료 >
아이버릇 명쾌하게 잡아주는 슈퍼내니 따라하기, 조 프로스트, 오혜경옮김, 마고북스, 2006
도덕지능 MQ (성공하는 부모들의 새로운 자녀교육법), 로버트 콜스, 정홍
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지능이 떨어지는 것은 아니다. 따라서 희망과 자신감을 가지고 살아간다면, 인생은 더욱 빛나고 당당할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
사토 신이치, 「나이를 이기는 결정지능」, 2007, 비전하우스
이정식,「지능과 창의성의 발달경향성 분석 : 유아기
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교육 방법 연구를 위해 지속적이고 끊임없는 노력을 기울여 오고 있다. 90년대에 들어서서 유아의 발달과 학습을 논하는 문헌이나 연구물들에서, 비고츠키의 인식론, 가드너의 다중지능 이론뿐만 아니라 후기 삐아제 학파의 실용화된 연구들
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다중지능이론
4. 레지오 에밀리아의 교육관 및 아동관
5. 교육과정의 특징
1) 프로젝트를 통한 발현적 교육과정
2) 유아, 교사, 부모의 협력을 통한 교육과정
3) 기록을 통한 교육과정
6. 레지오 에밀리아의 교육적 가치 및 결론
* 참
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교육의 목적, 목표, 교육원리, 교육내용, 교육활동, 교수방법, 일과의 구성과 운영, 교사의 역할 등으로 이루어져 다양하면서도 독특하게 운영되고 있다.
우리나라에 전해져 채택된 최근 유아교육 프로그램과 접근법으로는 다중지능 프로그램
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분석, 목원대학교 신학연구소 신학과 현장, 2009
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교 1-1.서론
1-2.도덕성 발달이론
1-3.콜버그의 도덕성 발달이론
1-4.도덕성 발달 6단계의 구조
1-5콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사
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분석, 목원대학교 신학연구소 신학과 현장, 2009
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교 1-1. 서론
1-2. 도덕성 발달이론
1-3. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
1-4. 도덕성 발달 6단계의 구조
1-5. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달
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분석, 목원대학교 신학연구소 신학과 현장, 2009
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교 1-1.서론
1-2.교육의 개념
1-3.주입식 교육관
1-4.성장식 교육관
1-5.주입식 교육관과 성장식 교육관의 교육적 시사점
1-6.참고 자료
2-
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지능과 인식: 강한 인공지능의 존재론적 및 의미론적 문제, 철학적분석 제5호, 한국분석철학회, 2002.
손승우 외, 인공지능 기술 관련 국제적 논의와 법제 대응방안 연구, 한국법제연구원, 2016.
유병은김윤정, 인공지능 기술 발전이 가져올 미
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, 쉽고 상세하게 부모의 존재와 역할이 자녀가 재능에 맞는 진로를 선택하는데 어떤 영향을 미치는지 다루고 있다. 언어, 음악, 논리수학, 공간, 신체운동, 인간친화, 자기성찰, 자연친화 총 8가지 지능 모두를 갖추게 하는 법을 엿보자.
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