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교육 내용으로 연계성이 있다.
④ 물체와 물질 탐색하기
일상생활에서 사용하는 기계와 도구에 관심을 갖고 간단한 도구를 사용하여 경험해 본다는 데는 연계성이 이루어지지만 초등학교1학년의 도구 사용 능력을 기르기 위한 목적과는 차
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교육지도자료(경상남도교육청, 2003)
7) 정보통신윤리교유지도자료(경상남도교육청, 2002)
8) 정보통신윤리위원회, URL=\"http://www.icec.or.kr/\"
9) 사이버범죄예방교화, URL=\"http://cybercrime.kado.or.kr/\" 1. 사이버 공간과 문화
2. 인터넷은 왜 무법천
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교육 어떻게 할 것인가』, 푸른사상, 2005
김성장, 『선생님과 함께 읽는 정지용』, 실천문학사, 2001
김용희, 『정지용 시의 미학성』, 소명출판, 2004
김은자, 『정지용』, 새미, 1996
김종태, 『정지용 시의 공간과 죽음』, 월인, 2002
노병곤,
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교육 학술 정보원
http://ict.cein.or.kr/index.html
http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net
V. 토의하기
1. 정보 통신기술이 왜 교육에 도입되어야 하는지 설명해 보자.
2. 정보통신기술의 도입을 위하여 어떤 일들
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교육협회 홈페이지 ( http://www.greenvi.or.kr/ )
지구 헌장 캠페인 홈페이지 ( http://www.z9.or.kr/ )
기후 변화 정보센터 ( CCIC ) ( http://ccic.kma.go.kr/ccic.html )
환경-미래 경영의 새로운 패러다임 에쉬(ESH) -환경전문 정보사이트
( http://www.esh.co.kr/ ) 없음
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교육협회 홈페이지 ( http://www.greenvi.or.kr/ )
지구 헌장 캠페인 홈페이지 ( http://www.z9.or.kr/ )
기후 변화 정보센터 ( CCIC ) ( http://ccic.kma.go.kr/ccic.html )
환경-미래 경영의 새로운 패러다임 에쉬(ESH) -환경전문 정보사이트
( http://www.esh.co.kr/ ) Ⅰ. 서
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사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있다.
◆ 서론-본론-결론의 형식을 갖추었습니다.
◆ 다양한 서적, 학술지, 논문 등을 참고하여 작성하였습니다.
◆ 참고한 부분은 각주와 인용부호를 활
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교육과정을 실행하기 위해서는 성과 인종, 다양한 능력을 탐구할 풍부한 가능성이 있는 환경이 제공 되어야한다.
2)흥미 영역별 환경 구성
역할놀이 영역
-성 역할의 다양성(집 안팎에서 일하는데 필요한 도구와 공간, 남자여자가 일을 하고
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교육청, 학생 봉사활동 시간 학교장 자율결정, 에듀인뉴스 2021-01-2.
둔산종합사회복지관 홈페이지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사란 무엇을 의미하는지 그 개념적 특성을 중심으로 설명하시오. 그리고 나서 자원봉사의 주체와 대상에는
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공간의 소비 대상인 현존물들은 모두 가상물로 전위될 것이다. 다가올 유비쿼터스 환경 교육의 새로운 패러다임의 구체화도 시급한 과제이다. 무형의산물이 유형의 산물보다 가치 있는 새로운 시대가 도래 할 것이다. 향후 유비쿼터스는 디
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