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0월 11일
매년 학기 초 대학가에서 벌어지는 \'등록금 투쟁\'도 마찬가지다. 등록금 인상을 두고 학교 측과 학생 측의 갈등이 생면, 학생 측은 자신들의 입장을 학교에 밝히고, 그 입장이 받아들여지지 않았을 때 불가피하게 폭력을 사용한다.
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교육은 본질적으로 순응(accommodation)과 적응(adaptation)이라는 서로 상반되는 두 가지 기능을 수행한다. 순응의 원리는 교육의 탄생이래 교육목적의 본질에 해당되는 것으로 기존 사회질서의 유지와 체제 존속을 위해 교육은 과거로부터 전해져
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교육 철학 반영 (예: 레지오 에밀리아, 프로젝트 접근법 등과 연계 가능)
? 2번 문제: 유아교육 정책 뉴스 기사 분석 및 소감 (10점)
요구사항:
유보통합, 보육 정책 변화, 이슈 등과 관련된 신문기사 1개 선택
해당 기사 내용 요약 및 관련
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사회
1) 고학력사회의 형성 배경
(1) 고학력사회의 정의
(2) 고학력 사회화에 관한 제이론
(3) 우리나라 고학력사회의 형성배경
2) 고학력사회의 현황
(1) 고등교육기회의 확대
(2) 과잉학력자의 증가
3) 고학력사회의 문제와 교육
(1) 교
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낭비를 막고, 필요한 분야에 공급될 수 있는 사회적 제도가 마련될 수 있는 길이 시급하다고 본다.
그렇다면 이런 교육열의 문제점을 해결할 수 있는 방안에는 어떤 것이 있는가?
한국에서 교육의 가치는 매우 높을 뿐만 아니라 그에 따른 적
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상황에서 개개인에게 신경을 너무 쓰다보니 전체적인 진도가 늦어져 나중엔 오히려 빨리 진도를 나가버리는 불상사가 생기게 되었습니다. 현재 학교 교육 시스템으로는 정착된다거나 실행되기엔 아직 어려움이 많다고 생각합니다.
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사회 질서가 자리 잡은 이상, 사회 질서를 변화시키기란 정말 어려운 일일 것 같다. 또한 사람들이 역시나 ‘오인 메커니즘’에 빠져서 자꾸 교육에 열을 올리고, 조금 더 나은 계급으로 올라가려고 노력하는 이상, 우리 사회의 지배-피지배
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불만 없이 살아왔고, 대중매체로 접하는 소식들도 표면적인 것들만 보았던 것 같다. 하지만 이제는 그 시각을 바꿔봐야겠다. 신문기사나 잡지를 읽을 때도 행간을 읽을 수 있도록 노력하고, 세상 모든 것을 비판적 시각으로 보아야 하는 것은
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교육이 기존 사회구조와 문화를 반영한다는 주장은 같다. 그리고 두 이론 모두 인간을 외부의 자극 특히 사회의 요구나 필요에 따라 단순히 반응하는 수동적인 존재로 보고 있다는 점이다. 또한 갈등이론이 말하는 사회의 최종단계는 기능이
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구하고도 학교교육위 본질적인 모습을 왜곡하거나 해석의 오류가 존재한다는 비판을 면치 못하고 있다. 이런 갈등론적 교육 이론에 대한 비판들을 정리하면 다음과 같다.
(1) 사회구조를 단순히 이분법에 따라 설명한다. 지배자와 피지배자,
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