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연구Ⅲ, 청소년 상담원, 2005.
학교밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안, 남미애, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집,2006. 2. 1. 학교밖 청소년의 정의
2. 학교밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제
3. 학교밖 청소년의 실태와 문제점
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교육을 받을 수 있게 되길 바란다.
사실 우리가 흔히 쓰고 있는 열린교육과 대안교육이라는 말은 우리 나라 공교육 시스템에 열린교육이 도입된 이후에는 서로 다른 측면들이 나타나기도 하고 그간의 대안교육 활동의 연구성과들에 새로운
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연구. 한국사회학연구, 38(3), 203~233.
황선재 (2022) 인구고령화와 세대갈등: 자원배분을 둘러싼 세대 간 형평. 사회과학연구 33 (2)
149~172 세대와소통 2024년 2학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 주변에서 세대가 서로 다른 사람들 사이에
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교육사회학, 1988년 8월 25일, 김병성.
사회심리학, 1985년 6월 3일, 정철수.
중등학교 자율화에 따른 학생생활지도 종합대책, 1982, 김병성. 정영애. 이인효.
전게서, 1982, 김병성. 정영애. 이인효.
국가발전의 주인공인 청소년의 건전육성 방안 심포
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사회학연구소.
박수진. (2022). 저출산과 가족정책: 한국의 현실과 대안. 서울대학교 출판부.
이정훈. (2021). 변화하는 가족, 변화하는 사회. 한국연구재단. 1. 서론
2. 가족구조 및 가치관 변화의 원인
3. 가족문제의 대책
4. 가족구조 변화의
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교육사회학, 교육과학사, 2009
허영부, 현대 교육학 개론, 학문사, 2001
김경희, 아동심리학, 박영사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2. 학업성취 격차의 원인에 관한 문화실조론
3. 지능결핍론과 문화실조론의 차이
4. 지능결핍론 비판
5. 문화실조
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1. 기능론적 관점에서 본 평생교육
기능론적 관점은 사회를 유기체에 비유하며, 각 사회 구성 요소들이 상호 의존적이며 조화롭게 기능함으로써 사회 전체의 안정과 균형을 유지한다고 봅니다. 이 관점에서 평생교육은 급변하는 현대 사회
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교육에 접근한다면 대다수의 경우 한 개인으로서 삶을 살아가기 매우 힘들다. 그만큼 우리나라에서의 교육은 인생을 좌지우지 한다고 해도 과언이 아닐 만큼 절대적인 힘을 갖고 있다. 이렇게 교육이 개인의 인생에서 중요한 역할을 함에도
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② 생활지도 에대한 총체적인 책임
③ 학생이 징계, 교사의 근무평정 확인
④ 통합적기능 수행
⑤ 수업장학 전개주체 1. 교육공학 개관
2. 교육공학과 교수형태
3. 시청각교육
3. 시청각교육의 제학설
5. 기호
6. 교육연구
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교육과정, 교재까지 그에 맞도록 갖추려고 힘써왔다\"면서 \"제대로만 정착이 된다면 21세기형 새로운 명문 고등학교의 모델이 될 수 있을 것\"이라고 강조했다. 1. 교육과정사회학의 전개
2. 사회화와 표준교육과정이론
1) 사회화의 기
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