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연구원: 1985, 1994).
· 한정란, 고령화 사회와 노인교육의 실천방안, 사단법인 한국노인문제연구소, 2005.
· Aging in Japan, Japan Aging Research Center, 1996.
현대사회학 앤서니기든스 을유문화사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
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학습된다.
2 아노미 이론 : 무규범 상태에서 나타나는 행위
3 사회통제이론 : 사회적 연대가 약할 때
4 사회계층차이 : 하류계층의 현상 1. 교육사회학 개념
2. 교육사회학 발달과정
3. 연구방법
4. 사회학 이론
5. 문화
6. 사회화
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사회학적의미와 정책대응”, 사회과학연구 제16집, 2004
이상우, 정권택 “청년실업 증가의 문제점과 대응방안”, 삼성경제연구소, 2003
손주영, “청년실업 해결을 위한 직업교육훈련의 과제”, 2000
한준상, 기영화 외3인, “청년실업자 진로교
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교육은 없어서는 안 될 중요한 교육이라고 생각하게 되었다.
4.참고문헌
“건강가정 및 가족 생활교육에 대한 학부모들의 인식을 기초로 한 실과교과에서의 가족 생활교육에 관한 연구” 유민희, 전세경, 문영소
조희금(2005), 『건강가족론』.
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연구 강조
⑩ 기술교육은 직업에 도움이 되어야 함
◆ 참고자료 ◆
가영희,성낙돈,안병환,임성우(2008)「성인학습 및 상담」서울: 교육과학사
김종서 외(2000)「평생교육개론」서울: 교육과학사
박용헌 외(1998)「교육사회학」한국방송대학교
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교육과정(국사교육과정)의 교수학습방법
한국사와 한국 문화의 특수성을 세계사적 보편성과 관련시켜 객관적으로 인식할 수 있도록 지도
고고학, 민속학, 사회학, 경제학 등 인접 학문의 연구 성과를 활용하여 역사 이해를 위한 다양한 시
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연구는 이러한 청소년들의 청문제의 심각성을 인식하고 매스미디어를 통한 성문제 전파에 대한 연구를 진행하려 한다.
참고 자료
박상화(2004). 고등학생들의 성의식에 관한 연구. 서남대 교육대학원 석사.
남재봉(2011). 청소년 비행의 유형별
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교육과정, 한국방송통신대학교, 유아교육과 김희태 교수 강의 자료 1. 공통형
(1) 교육과정의 정의
(2) 교육의 역사적 변화
(3) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론, 사회적 변화, 흐름
2. 지정형
(1) 교육과정 평가의 개념
(2) 교
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구축방안, 한국보건사회연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화적 다양성과 가족
2. 가족생활교육의 필요성
3. 우리가족의 다양성 점검 및 특성
4. 나의 가족에 필요한 가족생활교육 방법
5. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구회, 2009, 가족복지론, 청목출판사
김지선, 2011, 한부모가정의 자녀양육비 확보를 위한 제도개선방안, 국회여성위원회
현진권, 2021, 가족의 다양성, 국회도서관 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화적 다양성과 가족
2. 가족생활교육의 필요
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