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교육사회학. 교육과학사. 김양분(2001). 학생들은 이런 이유로 학원과 더 친했다. 김소희(2006). 아이의 미래를 디자인하는 강남엄마. 상상하우스. 김일혁 외(2007). 사교육 실태 및 사교육비 규모분석 연구. 한국교육개발원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본
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교육복지의 개념에 관한 고찰 : 교육소외 해소를 위한 교육복지의 이론적 기초 정립에 관하여. 교육행정학술구. 김성학,2008,“저소득층 청소년 대상 교육복지 사업의 현황, 과제 그리고 가능성”, 『청소년복지연구』 10호. Ⅰ. 서론 Ⅱ.
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교육학』, 미래가치(2016. 12. 30) 허은주 외, 『현대 교육사회학』, 양서원(2011. 8. 26) 조금주, 『교육복지우선지원사업의 문제점 및 재구조화를 위한 개선 과제』, 청소년학연구 제21권 제2호(2014. 2) 김헌진, 김혜래, 『교육복지우선지원사업의 개
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교육정책으로 인한 교직 정체성 혼미, 한국교원대학교, 2017 김천기 저, 한국교육의 신자유주의화 과정과 그 성격 , 교육종합연구, 2012 Geoff Whitty 저 김달효 역, 신자유주의 교육정책의 비판 (교육정치학과 교육사회학의 관점), 학지사, 2012 
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교육개혁의 환상, 북코리아, 2004 2. 김만기 외, 교육혁신 보급에 관련된 제 변인의 탐색적 연구, 한국교육개발원, 1973 3. 송병순 외, 교육사회학, 문음사, 2003 4. 이계순, 새학교 문화창조, 서울 : 도서출판 무한, 1999 5. 이규환, 교육개혁론, 배영사,
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교육사이해. 하우. 교육인적자원부(2007). 사교육 실태 및 대책. 교육인적자원부. 김양자(2003). 한국 공교육 재구성을 위한 대안적 접근. 전북대학교 박사학위청구논문. 김정철(2006). 공교육과 사교육의 조화로운 발전을 위한 연구. 서남대학교
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교육평등과 불평등,「교육비평」. 이홍우(2015). 교육의 목적과 난점. 교육과학사. 박도순(2002). 교육연구방법론. 도서출판 문음사. 김신일(2000), 교육사회학, 교육과학사. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육기회 평등 개념 2. 교육의 평등의 5가
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교육과정학의 이해, 양서원, 2003. 이돈희, 존 듀이 : 교육론, 서울대학교 출판부, 1992. 김경자, 루소의 교육사상에 관한 연구. 석사학위논문, 관동대학교대학원, 2005. 권영기, 루소 교육이론의 교육사회학적 고찰, 석사학위논문, 한국교원대학교
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교육자치와 지방자치의 협력적 관계 모색: 경기도혁신교육지구사업 중심으로. 석사학위논문, 한국외국어대학교. 김성식(2008). 계층 간 교육격차 실태 분석-중고등학생의 교육 경험과 학업성취를 중심으로. 한국교육개발원 수탁연구. Ⅰ.
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교육의 인간화’를 이루어야 한다. 이것이야말로 교육의 본질이며, 앞으로 우리의 교육이 나아가야 할 방향이라고 생각한다. 참고문헌 김신일 : 교육사회학, 서울: 교육과학사, 2008 이혁규 : 문화와 교육, 한국 방송통신대학교 출판부 정영섭
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