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화인류학, 사회학적 접근방법들을 균형 있게 활용하여 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
기존의 지배적 방식은 심리 교육적 접근에 의한 프로그램들이 다수 개발되어 왔다. 심리교육(psychological education)은 개인의 심리적 성숙과 발달을 촉진
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화인류학, 사회학적 접근방법들을 균형 있게 활용하여 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
기존의 지배적 방식은 심리 교육적 접근에 의한 프로그램들이 다수 개발되어 왔다. 심리교육(psychological education)은 개인의 심리적 성숙과 발달을 촉진
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교육공공성의 입장에서 본다면 교육 개혁이라는 이름으로 \'교실 붕괴\'는 물론 \'공교육의 위기\'를 우려해야 할 것이다.
Ⅶ. 결 론
교육사회학은 교육체제를 위한 목표나 목적을 제공해야 한다는 신념이 공유되고 있으며 교육사회학의 접근
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교육과정의 사회학적 배경
2. 지정형(B형) 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
1) 교육과정과 예술적 접근
2) 교육과정의 개발
3) 예술가적 교사
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문
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사회학회.『1998년 한국 사회학회 전기사회학대회 발표문 요약집』.
한국전산원. 1995.『초고속정보통신시대의 보편적 서비스』.
. 1997.『장애인의 정보통신 서비스 이용활성화 방안』.
. 2001.『장애인의 정보접근을 위한 정보통신 접근성 지침
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사회학: 이론과 실재, 서울대학교 출판부, 1998
손연기, 정보사회의 보편적 접근 보장에 관한 연구-장애인·노인복지를 중심으로, 사회보장연구, 한국사회보장학회, 1999
신순자, 미국의 정보격차 현황과 해결방안, 정보화동향분석 6권 13호, 한국
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재료의 창의적 활용 가능성
3) 다양한 참고자료의 적극적 활용 가능성
4) 상상을 통한 창조적인 주제해석의 가능성
5) 협동제작을 통한 사회화 진작의 가능성
6) 자기 주도적 학습의 가능성
7) 미술교육의 새로운 접근 가능성
참고문헌
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(주요 학자 : Sullivan, Erikson 등)
(3) 행동학적 측면 (주요 학자 : Piajet, Kohlberg 등)
(4) 사회학적 측면 (주요 학자 : Mead, Benedict 등)
2. 청소년 프로그램의 2가지 접근 원리
(1) 선형적 접근 vs. 비선형적 접근
(2) 통합적 접근 vs. 비통합적 접근
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교육인류학의 이론적 고찰
1. 교육인류학의 기본 개념
2. 교육인류학의 성격과 필요성
3. 교육인류학 연구 방법
4. 교육인류학 연구 주제와 연구결과의 활용
5. 교육인류학의 전망
II. 사례 연구: 문화인류학적 접근을 중심으로 한 다문
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 학문적 개념
II. 가족관계학 연구의 접근방법
1. 교환론적 접근
2. 상징적 상호작용론적 접근
3. 갈등론적 접근
4. 현상학적 접근
5. 가족발달적 접근 /
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