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교육철학에 대해 많은 관심을 가져야 하듯, 교육철학자들도 자신들의 전공 외에 교육학의 하위 영역 가운데 최소한 한 영역에 대해서는 전공만큼 심취해야 한다. 다시 말해 교육철학자들은 교육철학자이면서 동시에 교육과정학, 교육사회학,
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교육기관은 단순한 교육서비스 제공자를 넘어서서 지역공동체 형성과 사회통합의 중요한 매개체 역할을 하고 있다고 평가할 수 있다.
7. 참고문헌
김신일. 교육사회학. 교육과학사, 2019.
김종서, 김신일, 한숭희, 강대중. 평생교육개론. 교육과
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김대현, 김석우, 『교육과정 및 교육평가』, 학지사. 2020. 03.
김대현, 『교육과정의 이해』, 학지사. 2017. 03. 목차
1. 교육과정의 철학적 배경에 대해 기술하시오
2. 교육과정의 사회학적 배경에 대해 기술하시오
3. 출처 및 참고문헌
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교육사회학. 서울 : 교육과학사.
백종현(2010), 교원평가의 교육학적 논리. 춘천교육대학교 대학원 석사학위논문.
김선영(2011). 국가교육과정 문서에 나타난 학교수준 교육과정 개발 자율권의 의미 고찰. 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
박순
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교육 효과>, 원광대학교, 2008
정옥분, <결혼과 가족의 이해>, 시그마프레스, 2005
이재진, <현대사회학>, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 변화와 가족문제의 증가
2. 가족생활교육이 필요한 대상과 문제 선정
3.
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교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교
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교육문화연구원, 인성교육의 이론과 실제, 누리에듀북스, 2015.
김양수, 교육경쟁력 제고를 위한 공교육과 사교육의 연계시스템 구축 방안에 관한 연구, 연세대학교 행정대학원 논문, 2007.
김위정, 계층간 학력 격차의 변화, 교육사회학연구, 2
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교육연구.
박재의, 강현석(2009). 다문화 교육과정 개발 방향 탐색. 사회과교육.
송종진(2008). 학교 현장 다문화 교육의 사례. 한국다문화 교육학회.
이민경(2008). 한국사회의 다문화 교육 방향성 고찰. 교육사회학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 언어장애의 치료
I. 언어 영역별 접근법
1. 언
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교육위원회, 세계의 미디어교육과 우리의 과제, 2003.10. 1. 서 론: 미디어 수용자로서의 주권확보
1) 미디어 환경과 인간경험
2) 경험의 조건
2. 미디어교육에 대한 개념적 접근
1) 미디어교육의 이론적 배경
2) 미디어교육의 이해와 영역
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