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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 사회성 발달
I. 학교와 사회적 발달
II. 또래친구와 사회적 발달
III. 단체놀이와 사회성 발달
IV. 가정(부모와의 관계) 내의 사회화 과정 및 부모역할
* 참고문헌
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형성 (Reaction formation)
3) 퇴행 (Regression)
4) 투사 (Projection)
5) 치환 (Displacement)
6) 승화 (Sublimation)
7) 합리화 (Rationalization)
8) 해리 (Dissociation)
9) 상환 (Restitution)
10) 동일시, 동일화 (Identification)
11) 지성화, 주지화 (Intellectualization)
12) 부
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 사례관리의 개념 및 특성
II. 사례관리의 역사적 배경
1. 인구사회학적
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교육지원체계
2. 네트워크간 학습의 상호작용
3. 하부구조와 자원
Ⅲ. 지역혁신체제(RIS)의 목표
Ⅳ. 지역혁신체제(RIS)의 이론적 토대
1. 국가혁신체제(National Innovation System)
2. 신지역과학(new regional science)
3. 신제도주의(new-institutionalism)
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사회적으로 지원하고 있는 분야는 크게 아동의 삶, 자녀를 둔 여성의 삶, 가족지원 세 가지로 나누어 볼 수 있다. 특히 자녀를 둔 직장여성들이 가정과 직장생활을 병행(Vereinbarkeit)할 수 있도록 노력하고 있다. 그러나 전 국민의 60% 이상이 영
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교육에서는 학생들의 관심과 흥미, 기호, 사유 및 행동 양식 등에 깊은 관심과 주의를 기울이고 이해해야 한다. 나아가 교육의 과정에 적극적으로 참여시켜 그들이 지닌 비판적 능력과 창의성 그리고 상상력을 충분히 신장, 발현할 수 있도록
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사회적 놀이 행동 분석.
중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
최석란(2002). 어린이의 또래관계. 다음세대
최세진(2003). 만 3, 4, 5세 유아의 친구관계 형성과 놀이. 이화여자대학교 대학원
석사학위논문.
한주희(1998). 친구관계의 친밀도에 따
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교육 철학과 방법론을 발전시켜나가는 노력이 필요하며, 동시에 변화하는 사회적 요구와 교육 환경에 유연하게 대응할 수 있는 전문성을 갖추어야 한다고 생각한다.
7. 참고문헌
김나영, 박선희, 이경옥. 보육학개론. 양서원, 2018.
김정원, 이
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사회적 파급영향
3) 기타 영향
4. 저출산․고령화사회에 대비한 국가정책의 변화
1) 과거의 인구정책
2) 제1차 저출산․고령사회를 대비한 기본계획
5. 정부의 저출산 대응정책
1) 보건복지가족부
2) 노동부
3) 교육과학기술부
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토론
김성환기자. “사회복지사의 복지에는 왜 무관심한가”, 《한계례21》, 2013.04.08 제955호
김소라기자, 사회복지사 40% “복리후생 불만족”, 《서울신문》, 2013.03.12, 10면
김의화 기자. “대전시 정책토론회 “사회복지사 처우개선 조례 시
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