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교육이 사회의 기능적 요구를 충족하고, 개인의 능력에 따라 직업을 배정함으로써 사회의 효율성을 높인다는 점에 주목한다. 반면 갈등이론은 사회가 본질적으로 권력과 자원의 불평등을 기반으로 형성되어 있다 1. 기능이론과 갈등이론
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형성하는 중요한 요소이다. 따라서 유아 시기에 한국어 교육을 통해 언어 능력을 배양하는 것은 이들이 한국 사회의 일원으로 성장하기 위한 필수적인 과정으로 여겨진다. 둘째, 한국어 교육은 유아들에게 사회적 상 1) 유아 대상 한국어
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사회적, 경제적, 그리고 개인적 요인에 의해 형성된다. 이 요인들은 학생들이 교육에서 경험하는 기회의 불평등을 심화시키며, 궁극적으로 학습자의 성취도에 차이를 만들어낸다. 교육격차는 단순히 학생 개개인의 노력이나 능력에만 기인하
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교육부(1997). 사회과 교육과정. 교육부 고시 제 1997-15호 별책 7.
김기홍(1996). 문화교육의 필요성과 의미에 관한 고찰. 교육사회학연구 6(1): 51-70.
김성례(1995). 문화에 대한 사회적 관심의 고조와 인류학 교육. 한국문화인류학 27: 281- 301.
김인회(19
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교육체제 수립을 위한 방안과 문제점
1) 촌지
2) 과도한 체벌
3) 5세 아동 선별입학
4) 보충수업, 자율학습
5) 수준별 교육과정 운영
6) 학교 평가제도의 도입
7) 입학시험제도의 변화
8) 용모 검사
9) 기초학력평가의 실시
10) 형성평가 및 수업평가
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교육사회학」교육과학사
대한변호사협회(2010)「북한이탈주민 정착지원에 과한 법률 개정안 해설자료집」
박미정(2013)「드워킨의 ‘자원의 평등론’을 통한 고등학교 \"사회·문화\"교과서의 사회 계층과 불평등 단원 분석」숙명여자대학교
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교육심리와 진로지도, 영남대학교 출판부, 2000
한국갤럽조사연구소(2005), 한국과 세계 청소년의 의식, 한국갤럽조사연구소.
노혁(2008), 청소년복지론, 대학출판사.
강재태, Education & Guidance, 경상대학교 출판부, 2005
김병성(2005), 교육사회학 이
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교육. 한국방송통신대학교출판부
오만록(2015). 교육사회학. 정민사
전보영(2011). 조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활교육 프로그램의 개발 및 효과성 연구. 성균관대학교 일반대학원 석사학위논문
조흥식,김인숙,김혜란,김혜련,김은
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, 2020.
박은정, \"가정과 학교의 연계 강화가 학교폭력 예방에 미치는 영향,\" 교육사회학연구, 2018. 1. 서론
2. 본론
2.1. 학교폭력 및 집단따돌림의 현황
2.2. 기존 해결 방안의 한계점
2.3. 자신이 생각하는 해결방안
3. 결론
4. 참고문헌
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교육사회학연구회, 1995
2. 김성수 외, 종합농촌개발론, 서울대학교출판부, 1989
3. 김기혁, 농촌에서의 농업형태 변화과정에 관한 연구 - 김해 대저지역을 사례로, 문화역사지리, 1992
4. 박경국, 농촌활성화를 위한 지역특산품 개발방안 : 충청북
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