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교육에 관한 연구를 교육의 본질을 밝히는 방향으로 한 걸음 전진시켰다는데 있다.
신교육사회학은 아직 발전의 초기 단계에 있으므로 그 공과를 말하기에는 이르다. 그 러나 지식형성과정의 역사적사회적 배경을 이해하게 하고 학교의 교육
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교육의 역동성을 포착하는 데는 실패하고 말았다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화와 교육의 관계
1. 교육과 문화의 불가분성
2. 인격형성에 있어서의 교육과 문화의 관계
Ⅲ. 문화와 교육의 갈등관계
1. 갈등이론과 학교교육
1) 경제적 재생산 이
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교육 이론과 적용. 서울 : 국민서관.
한국행동과학연구소편(1998). 부모교육. 서울 : 교육부.
황향숙(1990). 유치원 부모면담에 대한 실태조사. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
Becher,R.M. (1986).Parent Education, Encyclopedia of Educational Research 5t
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교육사회학 교안
1. 문정주, 최율, “배제의 법칙으로서의 입시제도 : 사회적 계층 수준에 따른 대학 입시제도 인식 분석”, 한국사회학 (2019)
1. 최성욱, “기능론자의 교육여건 평등론 비판“, 한국교원대학교, 교육원리연구 (2010) 1.
서론
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사회적 환경
(1) 교사변인
(2) 학교변인
(3) 사교육과 선행학습
(4) 교육 불평등 접근 이론
4. 실제
1) 가정환경과 학업성취
2) 지역 환경과 학업성취
3) 교사의 역할과 학업성취
4) 교육격차의 원인과 대책
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사회적 모델과 그 적용. 한국장애학회.
박성준 (2021). 장애인 정책의 패러다임 전환: 개별적 모델에서 사회적 모델로. 복지행정학.
윤지영 (2018). 장애인 인식 개선을 위한 교육의 역할. 교육사회학. "
목차
1. 서론
2. 장애인의 개념적 모델
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교육사회학』, 한국HRD원격평생교육원
1. 차종천, 『최근 한국사회의 사회이동 추세: 1990~2000』, 한국사회학 제36(1), 2002
1. 한준 한신갑, 『대졸자의 사회경제적 성과를 통해 본 대학간 불평등』, 한국 노동패널 학술대회 발표문, 2006 1.
서
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김영화(2010), 교육사회학, 교육과학사
김윤재(2019), 사회문제론, 정민사
허경미(2022), 현대사회문제론, 박영사 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 노숙인에 대한 기능주의적 시각
2) 노숙인에 대한 갈등주의적 시각
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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사회적 인식 변화\", 교육사회학논총, 2021.
정혜진, \"가족 심리학: 현대 가족의 도전과 대응\", 심리학연구, 2022. "목차
1. 서론
2. 한국 사회의 가족 변화
3. 변화하는 가족들이 경험하는 문제들
4. 가족의 건강한 적응을 위한 조건
5. 결론
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사회학자들은 교육과정과 권력의 관계를 살펴보려는 데 주안점을 두고 있으므로, 집단간 학업성취의 차이규명에는 큰 관심을 두고 있지 않다.
우리 사회에서 집단간의 학업성취도 격차는 점점 더 벌어지고 있다. 교육사회학은 개인의 능력
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