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불평등 해소의 길이다.
*참고자료
<서적>
교육사회학 제3판(1985) 교육과학사 / 김신일
교육사회학 이론신강(2002) 학지사 / 김병성
한국사회의 불평등 구조분석 및 시정방안(2004) 한국행정연구원 / 한종희
근대의 그늘(2000) 도서출판 당대 / 김
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학은 이들을 사회적 관점으로 연결하며 통합적 역할을 한다. 예를 들어, 교육 불평등 문제는 심리적 요인(교육심리학), 정책적 대응(교육행정학), 내용 설계(교육과정학)를 넘어 사회 구조적 원인(교육사회학)으로 확장되어야 해결 가능하다.
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교육사회학』, 문음사, 2003
2. 이현림, 『교육심리 및 진로지도』, 영남대학교 출판부, 2003
3. 김창희, 「환경문제와 환경교육의 과제」, 한국민족시민교육학회, 1998
4. 방진영김대희, 「우리 나라 학교 환경교육의 제 문제와 개선방안 」, 순천
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교육비조사결과.” 통계청, 1-72. 1. 갈등주의 교육이론의 이해
1) 사회관 및 교육관
2) 관련 이론
(1) 보울스와 진티스의 경제적 재생산론
(2) 부르디외의 문화적 재생산론
(3) 윌리스의 저항이론
3) 갈등주의 교육이론과 기능주
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과 책임에 대한 기회를 얻고자 힘쓰는 시기이므로 균형을 유지하기 위한 여건은 그 어느 때보다 중요하다. 그렇지만 현대사회에서 청소년의 성장과 관련된 요소들의 균형이 무너지고 있는데 교육여건만 하더라도 전인적 교육을 부르짖고 있
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교육사회학, 교육과학사, 2009
김천기, 교육의 사회학적 이해, 학지사, 2008
조용하, 교육사회(교육의 사회적 기초), 태영출판사, 2010
김현정, 한국사회의 교육 불평등 재생산에 관한 고찰, 건국대학교, 2008
박혜영, 서울시 소득과 교육 불평등에
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것도 중요하다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
- ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제, 서울연구원, 2020.
- 김신일, 교육사회학, 교육과학사, 2006. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능록적 관점
2. 갈등론적 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 이것이 실현될 때, 학생이 행복한 교육문화를 창달할 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
2. 참고자료
교육사회학(쉽게 풀어쓴)(개정판) (개정판) 정석환 저 | 어가 | 2021.06.15 1. 한국 교육문화의 문제점에 대해 토론하기
2. 참고자료
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과정, 학교교육의 결과에 대해 그 역기능적 측면을 이론적으로 체계화한다. 즉 갈등주의 교육사회학 패러다임은 첫째, 학교는 자본가와 사회 지배계급의 이익에 봉사하며, 둘째, 객관적이고 공정한 것처럼 보이는 학교제도는 계급적 불평등
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사회적 평등과 공정성을 실현하기 위해 계속해서 노력하고 발전해 나가야 할 것이다. 각종 사회적 불평등이 해소되고 모든 학생들이 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있는 환경이 조성되기를 희망한다.
Ⅳ. 참고문헌
김규태 외, 교육사회학,
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