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과정고시(제2013-8호(2013.1.21)), 보건복지부
이기숙 외(2016) 영유아교육과정, 공동체
박영신 외(2015) 영유아교육과정, 창지사
박은혜 외(2016) 영유아 안전교육, 파란마음
이기숙 외(2014) 영유아 안전교육, 양서원
최혜순 외(2013) 영유아 안전교육, 신
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교육과정의 수준별교재개발방법
(1) 수준을 고려하여 창의적인 교재를 만들되, 7차 교육과정에서 제시된 교과서 내용을 중심으로 국어, 영어, 수학, 사회, 과학 교재를 개발한다.
(2) 학생들의 수준을 고려하여 교과서의 주요 학습 내용을 추출
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교육부, 국어과 교육과정, 대한교과서주식회사, 1997
교육부, 제 7차 중학교 교육과정, 1997
김대행 외, 21세기 국어과 교육의 지향과 수준별 교육과정, 제7차 국어과 교육과정 구성을 위한 세미나, 한국교육개발원, 1997
전성연 외, 수준별 교육과
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교육연구(한국교육학회 초등교육연구회), 11. 27-49.
7. 황윤한(1998). 21세기를 위한 교육과정 철학. 열린교육을 위한 교육과정 발전 방향(열린교육학회 '98 춘계 학술발표대회; 서울대학교, 1998.4.4.). 11-28.
8. 학습 수준별 교육과정 도입. (1996. 12. 4.).
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교육과정은 지식정보화 사회에 대비하여 학습자에게 창의성을 신장시키고, 학생 개개인의 능력과 적성을 고려한 수준별 교육을 하며, 높은 수준의 기능적 문식성 교육을 강조하고 있다. 이와 함께 교육과정에서는 교육 심리학적인 측면에서
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교육과정
1. 교과활동
◇ 기본 학습 훈련으로 스스로 공부하는 방법을 터득하게 하여 보다 적극적인 교육활동이 이루어지도록 한다.
① 교과별 학습 요소 및 자율적 아침 자습 지도
② 수준별 소집단 토의 활동 방법 지도
③ 수학적 사고를 통
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교육 풍토 속에서는 교과서의 개선 없이는 교육개혁이 힘들다. 7차 교육과정의 ‘수준별 교육과정’의 정신을 반영한 교육개혁이 이루어지기 위해서는 수준 높은 교과서의 개발이 최우선 과제이다. 대부분의 7차 교과서는 6차 교과서와 비교
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교육과정 운영의 분석과 과제 | 한국교육개발원 |
류방란 저 | 2003년 판
수준별 교육과정의 이해 | 교육과학사 |
김재춘 저 | 2000년 판
교육과정의 이해 | 교육과학사 | 유광찬 저 | 1999년 판
교육과정의 이론과 실제 | 학지사 | 진영은 저 | 2003년
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교육과정(과학교육과정)의 방향
교육과정의 효과적인 적용을 위해서 다음과 같이 준비되어야 할 것이다. 첫째, 심화보충용 교재연구가 필요하다. 교과서에만 의존해서는 정해진 수업시간 내에 수준별 학습을 진행하기가 어렵다. 또한 다양한
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수준별 교육 과정 편성·운영 자료, 경북 : 성심인쇄
2. 경상북도과학연구원(1999), 제7차 교육과정 적용을 위한 수준별 교육 과정의 실제,
3. 교육부(1998), 초등학교 교육 과정 해설(Ⅰ),
4. 김현재(1998), 과학과 열린교육, 서울 : 교육 과학사
5. 교
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