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대상으로 영양교육 프로그램을 진행하고자 할 때, (1)의 내용을 반영하여 교육 내용을 구성하시오.
① 교육 주제로 다룰 만성질환을 선택하기
② 교육 내용은 이론교육과 요리실습(관련 메뉴 1가지)으로 구성하기
1) 교육 주제로 다룰 만성질
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적용
1) 주어진 이론에 대해 간략히 정리하기
2) 대상자(만성질환자: 당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구 사회적, 생활습관특성 기술하기
3) 대상자에게 이론가의 제시된 주요 개념을 적용하여 사정하기
4) 간호계획 작성
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대상 노인의 수발실태 및 복지욕구』, 한국보건사회연구원.
차흥봉 외(2000),『고령화 사회의 장기요양보호』, 도서출판 소화.
통계청(2005),『장래인구 특별추계 결과』.
한국보건사회연구원(2001),『노인장기요양보호 욕구실태조사 및 정책방
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적용하는 데 있어서 많은 도움이 될 것이라는 생각이 든다.
참고문헌
간호학특론 (2014). 한국방송통신대학교. 한국방송통신대학교. 1. 서론
2. 본론
1) 서치만의 질병과정
2) 대상자의 인구 사회적, 생활습관특성
3) 대상자별 질병경험 다
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통신대학교 출판문화원, 2016.
통계청, 「장래인구특별추계」: 2017~2067년, 2019.
김정아, 「재생산 윤리에서 재생산권과 재생산 책임」, 이화여자대학교 대학원, 2014.
하정옥, 「재생산권 개념의 역사화·정치화를 위한 시론」, 한국보건사회학회,
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적용
1) 주어진 이론에 대해 간략히 정리하기
2) 대상자(만성질환자: 당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구 사회적, 생활습관특성 기술하기
3) 대상자에게 이론가의 제시된 주요 개념을 적용하여 사정하기
4) 간호계획 작성
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적용
1) 주어진 이론에 대해 간략히 정리하기
2) 대상자(만성질환자: 당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구 사회적, 생활습관특성 기술하기
3) 대상자에게 이론가의 제시된 주요 개념을 적용하여 사정하기
4) 간호계획 작성
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대상자/대상자 체계
(2) 대상자의 5가지 변수
(3) 환경
(4) 스트레스원
(5) 간호중재
(6) 안녕상태
3) 베티 뉴먼 이론의 메타패러다임
4. 베티 뉴먼의 주요개념 적용
1) 사례대상자 인구 사회 및 생활습관특성 기술
2) 중요
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education/article/202206221510011#c2b (검색일: 2022.10.04.)
- 남지원 기자. 채식 선택권 확대 서울 학교 76곳에 그린급식 바 설치. 경향신문, 2022년 6월 19일자. https://m.khan.co.kr/national/education/article/202206191350001#c2b (검색일: 2022.10.04.) 1. 급식 시스템의 정의
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인구 6만 거창서 첫발 뗀 무상급식, “포퓰리즘” 뚫고 전국에 뿌리, 경향신문, 2019년 5월 15일.
전국 학생대상 무상급식 10년…유치원도 대열 합류, 뉴스토마토, 2022년 4월 19일.
이동진·이대희. (2014). 「서울시 무상급식정책 변동요인과 과정 분
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