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대상으로 한 실증분석), 건국대학교 대학원
5. 최경구 외 공저(2010), 21세기 사회복지정책, 청목출판사
6. 통계청, 인구동향조사, 2014, [www.kostat.go.kr]
7. 통계청, 장래인구추계, 2014, [www.kostat.go.kr] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 저출산 고령화
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적용 및 예시
보건교육 대상 집단의 요구도 진단: 특정 질병에 대한 위협감, 보건행동의 효과에 대한 믿음, 건강행동의 효과와 부정적 측면에 대한 조사
독감예방 중재프로그램 예시
집단
중재전략
1
neytral card: 독감예방접종이 시행되고 있다
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적용하시오.
3) 모형적용에 따른 결론을 제시하시오.
3. 흡연자를 한 명 선정하여 변화단계이론을 활용한 금연전략을 작성하시오.
1) 대상자의 인구사회적 특성과 변화단계 특성을 기술하시오.
2) 적합한 변화과정을 적용한 후, 보건교육전
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포함하여 기술하시오.
1) 의료소비자를 대변하는 간호사의 역할
2) 본인의 견해
6. 문화간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시
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적용. Korean Acad Soc Nurs Edu Vol.18 No.3, 474-485
-Transcultural Nursing Society MANY CULTURES ONE WORLD (https://tcns.org/standards/)
-Cronenwett L, Sherwood G, Barnsteiner J, Disch J, Johnson J, Mitchell P, et al. Quality and safety education for nurses. Nursing Outlook. 2007;55(3):122-31.
-Expe
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education competencies into a senior-level critical care course. Journal of Nursing Education. 2009;48(12):678-85.
Transcultural Nursing Society MANY CULTURES ONE WORLD (https://tcns.org/standards/)
Cronenwett L, Sherwood G, Barnsteiner J, Disch J, Johnson J, Mitchell P, et al. Quality and safety ed
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예측 모형을 적용하여 비교분석
1) 촉진요인 측면에서 의료이용 행위 비교분석
2) 성향요인 측면에서 의료이용 행위 비교분석
3) 의료요구요인 측면에서 의료이용 행위 비교분석
Ⅲ. 결론 (자신의 견해를 포함하여 결론)
Ⅳ. 참고문헌
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적용 가능성 탐색 연구> 한국유아교육학회 유아교육연구 제38권 제2호 2018 pp.129~155
이현옥 <기본생활습관 중심의 유아 인권교육활동이 유아 인권관련태도에 미치는 영향> 덕성여자대학교 교육대학원 [2017] [국내석사]
최유진 <에릭슨
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업 전 활동(공통 프로그램)으로 투입하는 경우
간접 체험의 기회를 확산시키고, 지역화하여 직적체험의 기회와 연계 지도하는 것이 좋다.
프로그램의 자료화 과정⇒ 자기화 과정
프로그램의 녹화⇒프로그램 분석 ⇒시청카드 작성 ⇒시청기
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적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분하여 답하시오.
① 경계반응단계
② 저항단계
③ 소진단계
5. 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로 구분하여 제시하시오.
1) 정서중심대처
2) 문제중심
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