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연구의 배경 및 필요성
2.연구의 목적
Ⅱ.본론
1.연구방법론
1)기존자료조사
2)인터넷
3)언론매체 및 서적
2.태권도원 운영현황
1)전체적 현황
2)프로그램
3.태권도 정의
4.태권도기본정신강조
5.태권도원 분석
1)운영적문제
2)전문인력
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교육」제23호, 한국영어교육학회.
이옥로 ‘조기 영어교육의 이론과 시제―취학전 아동들의 읽기를 중심으로’, 「영어교육」제26호, 한국영어교육학회.
이종혁 국민학교 영어교육에서 듣기효과에 관한 실험연구, 박사학위 논문, 충남대 대
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교육의 과제,범한철학회
-박보라(2011),콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석,중앙대학교 석사논문
-유지연(2010),콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구,인천대학교 석사논문
-전용오외(2020). 교육심리
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
이경순, 이미경 외 저, 인간관계와 커뮤니케이션, 현문사 2012
권준모(2015). 한국의 왕따현상의 개념화와 왕따 연구의 방법론적 고찰, 한국심리학회지: 사회문제, 5(3), 59-72.
김태련, 장휘숙(1998). 발달심리
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연구보고서
◇ 박필남 (1995). 단체놀이가 교육가능 정신지체아의 대인관계에 미치는 영향 (현장연구논문)
◇ 여광응(1997). 정신지체아의 심리학적 이해. 서울. 특수교육
◇ 이금진 외 2인 공저(1997). 창조적 놀이활동. 학지사
◇ 장은경(1995). 정
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교육과학사, 1999.
변혜령 외, 서울지역 어린이집의 실외놀이 환경 구성과 개선방향에 대한 연구, 한국생활과학회지, 2006.
권경숙, 어린이집 영아의 갈등에 대한 문화기술적 연구, 성신여자대학교 대학원 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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심리학} 서울 : 이화여자대학교출판부, 1981.
Hall C. & Lindzey G., Theories of Personality(2nd ed), New York : John Wiley & Sons
Inc.,1970.
이전 화면 I. 머리에
II. 인간성을 함양하는 교육
III. 인간은 두겹의 존재
VI. 인격발달의 특징과 향성
V. 인격
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심리학 탐구, 양서원, 2003.
7. 정옥분 저, 아동발달의 이론, 학지사, 2003.
8. 남승규, 이재창 저, 심리학 (원리와 적용), 학지사, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근에 대
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심리학, 박영사
주은선 역(2012) 상담의 기술, 학지사
김형태(2010) 상담이론과 실제, 동문사
노안영(2009) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김규수, 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출판사
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논문
김오중 (1991) 청소년을 위한 여가 및 스포츠. 여가 레크리에이션 연구
문미화 (1991) 도덕 판단력검사의 문항 적절성분석연구. 서울대 대학원 석사학위 논문
문용린 (1986) 도덕 판단력의 측정과 도덕 판단력 검사. 교육심리학회 발표자료
민
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