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교육과정과 교육평가』, 교육과학사, 2019.
박상진, 『교사와 학생의 상호작용 연구』, 학지사, 2018.
이용남, 『한국 교육문화의 특성과 발전 방향』, 문음사, 2020. 목차
1. 서론
2. 전통적 교육관점에서의 학생과 교사 역할
3. 현대 교육환경
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교육의 현황
Ⅵ. 장애아동 통합교육의 과제와 대책
1. 명칭붙임
2. 배치 심사 및 배치
3. 부모 교육
4. 주류학급의 특수교육 요구 아동 수
5. 주류학급 담당 교사
6. 통합교육 지원 체제
Ⅶ. 장애아동의 심리적, 물리적 통합을 위
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교육과정, 청목출판사, 2009.
김정원 외, 영유아를 위한 교수-학습방법, 공동체, 2008.
김명희 외, 영유아 교수학습방법론, 양서원, 2007.
김경철 외, 유아 교수-학습 원리의 뇌 과학적 의의, 열린유아교육연구, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영
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방법론』, 비봉출판사
염재호, 1994. \"국가정책과 신제도주의,\" 「사회비평」, 제11호.
정용덕 편, 1999.『신제도주의 연구』,대영문화사.
정용덕 편, 1999.『합리적 선택과 신제도론』, 대영문화사.
Dorfman, J. et al., Institutional Economics, University of Cal
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교육과학사, 1999
수업방법 개선 선도 교원 국외테마연수 보고서, 2002
이성호, 교수방법론, 학지사, 1999
조희형, 과학적 탐구의 본질에 대한 분석 및 탐구력 신장을 위한 학습지도 방법에 관한 연구, 한국과학교육학회지, 1992
정순례, 학습이
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교육에 시사하는 점이 큰 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원
2. 서동미(2019), 영유아교수학습방법론(양장본 HardCover), 공동체
3. 유혜령ㆍ강은희 외 1명(2019), 유아 교수공학과
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교육 방법론,\" 서울대학교 출판부, 2018.
박준영, \"특수교육의 이론과 실제,\" 교육과학사, 2017.
강민주, \"지적장애 및 정서장애 학생을 위한 교수 전략,\" 교육학연구, 2021. "목차
I. 서론
II. 지적장애
1. 지적장애의 개념
2. 지적장애의 특
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심리학의 현재와 전망, 경남대학교
김영근(2009), 사회인지 장애에 대한 작업치료의 필요성 연구, 대한작업치료학회
김정환(1999), 사회인지 심리학적 교수 원리 탐색, 한국교원대학교
남익우(1994), 사회인지 훈련이 아동의 대인전략 수준과 교우
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교육이론과 실천방법론, 허정무, 2002, 양서원 의료복지론 -치매와 노인성 질환에 관하여-
Ⅰ. 서 론
1. 노인의 신체적·심리적 특성
2. 노인성 질환의 특성
Ⅱ. 종류별 노인성 질환
1. 퇴행성 관절염
(1) 퇴행성 관절염의 정의
(2) 퇴행
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방법론 ”. 박영사. 1995.
이진곤. “ 한국 정치 리더십의 특성 ”. 한울 아카데미. 2003.
최 진. “ 대통령 리더십 ”. 나남출판. 2003
한국정치연구회 정치사분과. “ 한국현대사 이야기 주머니 ”. 녹두. 1993 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 박정희의 성장
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