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계획서의 정의
Ⅱ-Ⅱ. 학업계획서의 중요성
Ⅱ-Ⅲ. 학업계획서의 필수 구성요소 및 고득점 노하우
① 간단한 자기소개
② 지원 동기
③ 대학 재학 중 학업계획
④ 대학 졸업 후 희망 진로 및 포부
Ⅱ-Ⅳ. 학업계획서의 작성방법
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연구의 후속 연구 방향에 대해 제언하면 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서 제시된 역할 수행과 조직유효성의 관계를 실증적으로 구명하는 연구를 상정해 볼 수 있다. 물론 많은 측정 변수가 동원되어야 하는 관계로 방법론적 어려움이 따를 것
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교육학. 학지사
권낙원 외(2006). 교수 학습 이론의 이해. 문음사
박숙희 외(2007). 교수-학습과 교육공학. 학지사
권대봉(2006). 성인교육방법론. 학지사
권두승 외(2016). 평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담. 교육과학사
정순례 외(2013). 학
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연구의 측면이 취약함
즉, 현장조사 등을 통한 귀납적 이론 정립보다는 연역적 이론에 입각한 모델 정립에 치중함.
4) 연구자들의 지적 배경과 관심이 다양하여 비교연구의 초점이 흐리고 산만함.
즉 정치학자, 행정학자, 심리학자, 인류학자
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교육 방법론에 대해 학습하고 있습니다. 현대 사회에서 디지털 기술은 교육의 중요한 부분을 차지하고 있으며, 아이들이 이러한 기술을 올바르게 활용할 수 있도록 돕는 것은 매우 중요하다고 생각합니다. 저는 이러한 자기계발을 통해 돌봄
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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방법론의 논의가 부족하다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 20
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천을 위한 통합적 방법론
I. 통합적 방법론의 등장배경
II. 통
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교육적, 행정적 과업
(4) 수퍼비젼의 기능
2) 사회사업 교육의 발달과 수퍼비젼
(1) 공식적 훈련프로그램 및 주 및 연방회의 실시
(2) 효과
3. 수퍼비젼 연구 및 문헌의 발달
1)개별사회사업과 수퍼비젼
(1) 발달과정
(2) Dawson(1926)의
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