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방법론\". 서울:학지사. 2010.
채구묵, 사회복지조사방법론, 양서원, 2013.
신호철(2015), 질적연구와 양적연구, 가정의학회지제26권 : J Korean Acad Fam Med
백순군(2004), 학위 논문 작성을 위한 교육 연구 및 통계분석 서울, 교육과학자 1. 서론
2. 양
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신뢰 문제
- 일반화에 한계 : 변인이 많아서 일반화가 어렵다(조작가능성↑)
- 대립가설 사용(처치+효과) 1. 계량적 연구와 질적 연구의 차이점
2. 연구과정
3. 자료수집방법
4. 평정법의 오류
5. 표집방법의 유형
6. 연구방법론
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교육적 지원을 제공할 수 있게 하는 가교 역할을 한다.
연구방법론적 관점에서 보면 일화기록법은 교육 현장의 생생한 현실을 있는 그대로 포착하여 이론과 실제 사이의 간격을 줄이는 데 기여한다. 기존의 양적 연구나 실험실 상황에서는 발
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교육 과정 개발의 필수적인 절차로 포함하게 되었다. 교육 과정의 궁극적인 목적이 그 대상이 될 학습자들의 언어적 요구를 충족시키는 데 있기 때문이다.
참고문헌
김석우 외(2007), 교육연구방법론, 학지사.
박정진(2008), 한국어 교육과정 개
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연구보고서의 평가기준을 제시함으로써 현장연구보고서를 작성하려는 도덕과 교사들의 이해를 돕는 데 있다.
참고문헌
- 박영철(1999), 연구보고서 작성, 현장교육연구방법론, 충남대학교 사회교육원 현장연구방법 일반연수교재 1999년도 1학
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위한 기초연구
-최현수, 정혜숙 외 3명 한국보건사회연구원 2011.12
보건조사방법론
-손애리 계축문화사 2021.12
연구조사방법론
-이경희 민영사 2005.08
최신 조사방법론
-전국대학보건학교육협의회 한미의학 2021.01 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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연구방법의 이해, 도서출판 원미사
신옥순(1991), 교육 연구의 새 접근-질적 연구, 교육과학사
염시창 역(2001) - 통합연구방법론 : 질적 양적 접근방법의 통합, 서울 : 학지사
조용환(1999) - 질적 연구: 방법과 사례, 교육과학사
조영남(2001) - 질적
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연구』, 태학사, 1991
박경현, <국어 특수어의 언어사회학적 연구>, 경찰대학논문집 인문편 제3집, 1984
『국어국문학자료사전』, 한국사전연구사, 1997 < 차 례 >
Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. 어휘연구의 기본 개념과 어휘의 양상체계
Ⅲ. 전
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연구, 연세대학교 석사학위논문, 2010.
김미진, 횡단적 분석을 통한 생명 개념의 분화과정 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 2008.
김해진, 초등학생의 곤충에 대한 인식과 태도 조사연구, 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2013.
오주
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연구 측면에서는 환자와 간호사 간의 상호작용이 환자 안전과 만족도에 미치는 영향을 분석하고자 합니다. 이를 위해 시뮬레이션 기반 교육 프로그램 개발과 효과성 검증을 주요 연구 과제로 설정할 예정입니다. 저는 다양한 문헌 고찰을 통
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