|
심리학. 교육과학사
김영채 역(2004) 학습심리학. 박영사
이집로(1986) 행동주의 학습이론. 순천공업전문대학교
이성진(1982) 인간학습의 원리. 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학. 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구. 단국대
|
|
|
심리학. 교육과학사
김영채 역(2004) 학습심리학. 박영사
이집로(1986) 행동주의 학습이론. 순천공업전문대학교
이성진(1982) 인간학습의 원리. 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학. 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구. 단국대
|
|
|
심리치료연구소, 2003.
3. 유지수 외 지음, 환자교육방법론, 영문출판사, 2003. 1. 환자의 정의
2. 환자의 심리
3. 환자의 일반적 심리반응
4. 환자심리의 개인차를 나타내는 인자
5. 인간의 life cycle과 care
6. 인간에 대한 이해
7. 환
|
|
|
교육심리학은 폭넓은 이론과 연구를 체계적으로 발전시키면서 독자적인 학문분야로서의 영역을 형성해왔다. 교육심리학의 이론과 연구는 단순히 인간 행동의 이해에 머무르지 않고, 인간 행동에 대한 이해를 바탕으로 교육의 효과성과 목적
|
|
|
심리학을 경험적 과학적 심리학으로 만드는 데 역할을 했다. 그러므로 결정론의 사상은 심리학을 과학적 심리학으로 확장하는데 절대적인 영향을 준 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 /
|
|
|
연구계획서 작성
ⅱ 연구의 실행을 위한 방법론 中
ㆍ요인분석
ㆍ신뢰도분석
ㆍ판별타당성분석
ㆍ가설설정
ㆍ가설검증
위의 정의와 필요성 요약
ⅲ 연구의 실행을 위한 방법론 中
ㆍ요인분석
ㆍ신뢰도분
|
|
|
연구법 등의 심리학 분야와 더불어 방법론의 근간을 형성함으로써 심리학이 체계적이고 과학적인 학문이 될 수 있는 기틀을 제공해 주고 더 나아가 심리학이 현실에 응용될 수 있는 튼튼한 연구 기반을 제공해 준다.
* 참고문헌
교육심리학 :
|
|
|
심리·행동 치료교육》 대구대학교 출판부
김동배 외 1999 《인간행동이론과 사회복지실천》 학지사
김정탁 외 1998 《커뮤니케이션과 광고》성균관대학교 출판부
김정현 외 2001 《유명 옹호인의 광고효과에 관한 연구》한국방송광고공사
김
|
|
|
J. W. (2001). Career Counseling in Schools: Trends and Issues. Career Development Quarterly, 49(3), 249259. 목차 :
1. 서론
2. 문헌고찰
2.1. 진로 발달 이론 및 개념 정립
2.2 청소년 진로 교육프로그램의 현황과 효과
2.3 실증연구의 동향과 한계
3. 참고문헌
|
|
|
교육에 대한 창조적 성찰. 기독교교육논총. no 34. 한국기독교교육학회. 2013. p 147-168
3) 빅터 프랭클, 죽음의 수용소에서, 이시형, 2012.
4) 정현숙. 청소년 선도와 종교교육. 경희대학교 교육문제 연구소, Vol 11 no 1. 경희대학교 부설 교육문제연구
|
|
메뉴펼치기
