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심리학에 자연과학적인 정량적 분석을 도입하면서 이후 심리학 연구 방법론에 많은 영향을 끼친다. 특히 인간의 학습에 관한 새로운 지평을 열어주었다.
<참고문헌>
한국심리학회(2006) 현대 심리학의 이해. 학문사
Gleitman(2005) 심리학. 시
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심리학의 성격
1. 교육심리학의 본질
2. 교육심리학의 적용
제2절 인간 발달과 교육
1. 발달의 개념
2. 발달의 원리
3. 발달에 영항을 주는 요인.
4. 발달 과업
5. 발달이론
제3절 인간의 심리적 특성과 교육
1. 지능
2. 창의성
3. 동기
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심리 분야에 줄 수 있는 도움
③ 인간행동에 관한 지식이 교육 분야에 줄 수 있는 도움
3) 인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있는지에 대한 견해와 경험
2. 반두라(Bandura)가 제시한 자기효능(self-efficacy)의 개
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관찰: 각각의 기관은 고유의 특성과 형태를 가지며 교직원들이 갖는 철학과 상상력에 의해 좌우됨 1.유아교육의 개념
2.유아교육의 연혁과 개념
3.유아교육의 새로운 관점
4.유아교육의 유형
5.유아교육의 심리학적 기초
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심리학의 이해. 학지사.
임효진(2021). 교육심리학. 학이시습.
손혜영(2008). 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문.
오은희(2002). 강화의 사용이 어린이 신앙학습을 위한 동기유발에 미치는 영
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학습 이론은 인간의 심리적 성격이 바로 그의 행동이라고 전제한다. 행동은 관찰 가능하며 측정할 수 있는 인간의 행위들로써 인간 본질의 총체이다.
인간의 인성은 그 대부분이 환경의 산물이며 그의 행동은 상이한 여러 가지 학습과정의 결
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심리상담과 치료의 이론과 실제, CENGAGELEARNING 2013
현정환 저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 1. 치료목표
2. 치료원리와 치료기법
1) 부적응행동을 감소시키는 기법
(1) 소거
(2) 혐오적 조건형성
(3) 노출법
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학습이론
1) 인물정보 (Albert Bandura, 1925~)
2) 기본개념
3) 주요개념
Ⅳ. 행동주의 이론의 시사점과 한계점
1. 시사점
1) 행동기법들의 다양성
2) 실험연구 평가
3) 윤리적
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심리학」, 교육출판사. 1. 서론
2. 행동주의와 성숙주의의 개념
3. 행동주의와 성숙주의의 차이점
4. 영유아 양육에서 행동주의의 시사점
5. 영유아 양육에서 성숙주의의 시사점
6. 행동주의와 성숙주의의 조화로운 적용 방안
7. 결론
8.
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학습이론에서의 교수설계 시사점
1) 행동목표 제시 - 초기에 학습하기를 원하는 수행을 미리 제시하고 학습목표는 수업이 끝났을 때 학습자가 성취해야 하는 결과를 관찰 가능한 행동목표로 진술해야 한다.
2) 외재적 동기의 강화 - 정반응이
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