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교육의 질을 높이는 데 기여하며, 교육 환경 전반의 발전으로 이어집니다. <목 차>
1. 보육교사의 기본 자질
2. 교육환경 조성의 중요성
3. 아동 발달 이해
4. 부모와의 효과적인 소통 방법
5. 위기 상황 대처 전략
6. 지속적인 자기 개발의
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대처하는 데 필요한 심리적 기술을 배울 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 이러한 활동은 지역사회의 정신 건강 증진과 더불어 개인의 삶의 질 향상에 큰 기여를 할 것으로 기대됩니다.
결국, 저는 중앙대학교 심리학과 대학원에서의 학문적
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교육활동 속에 살리는 일 존재X
→ 교육적 사랑, 교육적 행위를 떠나서 학생에 대한 이해 불가능
→ 교육적 상상력은 학생의 현재 상황을 이해하기 위해 일반적인 심리학적 통찰력을 구비해야 함
→ 학생의 개인적인 교육이상을 선취하기 위
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심리학, 학지사
권중돈김동배 공저(2005), \'인간행동과 사회환경\' I. 초기성인기
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천에서의 관심영역
II. 성년기
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실
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대처하는 방법에 대해서 많이 생각해 보았습니다. 답이 정해지지 않았지만 답에 접근하는 것 자체에 의의가 있다는 사실을 알고 난 후에는 좀 더 적극적으로 문제에 접근할 수 있었습니다. 그리고 그러한 도덕적 딜레마 사례가 콜버그 이론을
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방법이다(Hayes et al., 2006; Hayes et al. in press; Ost, 2008).
참고문헌
양명숙, 김동일 외 저, 상담이론과 실제, 학지사 2013
히스 램버트 저, 성경적 상담의 핵심 개념, 국제제자훈련원 2015
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 201
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1)대중매체 속의 폭력
2)폭력을 조장하는 사회환경
Ⅴ. 학교폭력의 실태
1. 폭력현황-성별·연령별
2. 폭력의 유형
3. 폭력의 장소
4. 폭력의 영향 및 사후반응
Ⅵ. 학교폭력 대처방안
1. 가정
2. 학교
3. 사회
Ⅶ. 결어
Ⅷ. 참고문헌
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교육 게임\', 낙태 관련 \'영화감상\' 등이 진행해도 좋은 방법이다. 또 성폭력 피해 사례를 담은 화보와 자료집을 보고 느낀 점 토론하기, 성에 관한 자신의 입장을 터놓고 말하기, 임신.출산.낙태사진 및 성관련 기구 전시, 캠프파이어 등의 프
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해야 한다.
<참고도서>
1. 위기개입론:이론과 방법, 김만두 역,서울:홍익재,1994.
2.정태기, 위기와 상담, 서울:크리스찬 치유목회연구원,1998.
3.이장호, 상담심리학 입문, 서울:박영사,1986. 심리사회적 모델의 이론적 기반
위기이론
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심리학
Ⅳ. 사회와 생물학
Ⅴ. 프로이드와 성격발달
Ⅵ. 프로이드의 이론체계
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
Ⅶ. 성격발달단계
1. 구강기(oral stage 0-2세)
2. 항문기(anal stage 2-3세)
3. 남근기(phallic stage 3-5세)
4. 잠복기(late
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