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의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 도덕발달이론의 개요
II. 발달단계
1. 제1수준 : 전인습
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1. 도덕성이란
2. Kohlberg의 도덕성의 특징
3. Gilligan의 도덕성의 특징
4. Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성의 특징 비교
1) Kohlberg의 도덕성
2) Gilligan의 도덕성
5. Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성 특징의 차이점
6. 시사점
Ⅲ. 결
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1단계의 사람은 2단계의 도덕적 추론에 관심을 가지고, 3단계의 사람은 4단계의 추론에 관심을 갖는다.
5/ 도덕적 성장은 공정성의 발달을 통해 볼 수 있다.
(2) 콜버그 이론의 한계
1/ 그가 말하는 도덕성의 발달 단계는 그 순서가 불변인가에 대
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 도덕성 발달이론
II. Kohlberg의 도덕성 발달이론
III. 도덕판단단계
1. 인습이전 수준
1) 단계1.
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1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [인지발달이론] 피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론
1. 도덕발달단계
2. Piaget의 도덕발달 이론에 대한 평가 및 비판점
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단계에 관한 연구」, 미술교육연구, 2020.
김민지, 「로웬펠드 이론을 통한 아동 미술 발달 특성 분석」, 아동심리학회지, 2018.
정희진, 「아동 미술 교육에서 로웬펠드 이론의 적용 사례」, 교육학연구, 2019.
박소연, 「아동의 그림을 통한 발달
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 콜버그(Kohlberg)의 생애
II. 주요 개념
III. 도덕발달단계
1. 전 인습적 도덕
2. 인습
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심리학/ 오세진 외3명 저/ 학지사/ 2015
사회복지서비스/ 한국산업인력공단/ 진한엠앤비/ 2015
성장발달과 건강/ 김희순 외 3명 저 / 교무사/ 2014 - 목차 -
Ⅰ. 서론
콜버그
Ⅱ. 본론
1. 콜버그 도덕성 발달 단계
가. 제1수준, 전인습적
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Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성발달이론
2. 콜버그의 도덕성발달 단계
1) 전인습적 수준
2) 인습적 수준
3) 후인습적 수준
3. 콜버그의 도덕성발달 단계의 특징
4. 콜버그의 도덕성발달이론의 한계
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 콜버그의 도덕성 발달단계
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