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단계별 인지발달의 특성을 이해시켜 줌으로써 유아발달을 이해하는 것뿐만 아니라 보육교사와 부모에게 훈육과 지도에 대한 안내 역할을 해준다고 생각한다.
참고문헌
김이영 저, 영아발달, 양성원 2016
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이
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1) 배합의존전형(직접모방전형)
(2) 동일시 전형
(3) 무시행학습전형
(4) 동시학습 전형
(5) 고전적 대리조건 형성
Ⅲ. 결론
1. 반두라의 사회학습 이론 평가 및 교육적 시사점
(1) 스키너와의 비교
(2) 피
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1) 단기감각저장
2) 단기기억
3) 장기기억
4) 망각
5) 기억의 증진과 학습효과의 유지
3. 정보처리이론의 단계
1) 감각기억
2) 단기기억과 작동기억
3) 장기기억
4. 정보처리이론의 활용 원리
1) 수업의 성격과 기본 가정
2) 수업의 구성 요소
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12.
김수정. 「현대 영유아 교육의 발달심리학적 접근」, 아동발달연구, 2018.
조경숙. 「한국 영유아 교육의 역사적 변천」, 한국유아교육학회, 2020. "
목차
1. 서론
2. 고대의 영유아관과 교육사상
3. 중세의 영유아관과 교육사상
4. 근대
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13, No3.
양정선,이정화(2012). 경기도 조손가족 지원방안 연구. 경기도가족여성연구원.
허민숙(2020). 조손가정 지원을 위한 미국의 네비게이터 프로그램 운영사례 및 시사점. 국회입법조사처 현안분석 제 134호.
박지인(2008). 저소득 조손가족 아
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계획을 세워야 한다.
■ 참고문헌
김영희 외 공저 「교육심리의 이론과 실제」학지사 2007
이위환·김용주 「교육심리학」 청목출판사 2007
문은식·박선환·정미경 「교육심리학」 공동체 2007
송인섭·최명구 「교육심리학」 학지사 2006
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심리학 용어사전, 박용천, 최기용, 한국심리학회, 2014
훈육행위로 인한 아동학대 사건 판례에 대한 고찰, 박연주, 한창근, 한국아동복지학회, 2020
교육학 용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995
부모의 징계권과 아동학대, 안영하, 성
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(4) 전문성
(5) 조직 관리
(6) 문제해결과 추진력
(7) 솔선수범
3) 변혁적 리더십인 이유
3. 자신이 생각하는 이상적인 리더십 - 변혁적 리더십
1) 카리스마
2) 개별고려
3) 지적자극
4) 영감적 동기부여
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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단계별 특징을 서술하시오
I. 신체발달
II. 인지발달
1. 아동기 사고의 특성
1) 보존개념
2) 조망수용
3) 유목화
4) 서열화
5) 자율적 도덕성
2. 정보처리이론
3. 지능의 발달
III. 언어발달
1. 어휘력
2. 의사소통
3. 읽기 능력
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16
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 I. 매슬로우의 생애
II. 주요 개념
1. 내적 본성
2. 성장 동기
3. 욕구단계이론
1) 생
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