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및 제언
교육과정이란 교육목표의 달성을 위하여 선택된 교육 내용과 학습활동을 편성하여 언제, 어디서, 어떻게 행할 것인가를 체계적으로 정리한 전체 계획이라 할 수 있다. 사회과 교육과정은 21세기의 정보화세계화 시대를 주도할 자주적
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교육을 받을 수 있는 ‘열린 교육 사회, 평생 학습 사회’의 건설을 제안하였다. 에듀넷은 교육 정보의 효과적인 전달 체계를 구축함과 동시에 분산되어 있는 교육 관련 정보를 상호 연계함으로써 학생, 교사 및 학부모 등 모든 교육 수요자가
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수업 파일럿을 진행하여 학습자의 이해도 및 반응준거를 파악하여 수정 보완한 이후에 실제 프로그램을 운영한다.
4. 출처 및 참고문헌
강의안 자료 1. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
2. 2장에서 선정한 주제
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상황에 잘 대처 할 수 있도록 수업을 설계 해야 한다.
4) 수업 설계의 과정
① 학습목표란 어떠한 수업을 통하여 이루고자 하는 학습자들의 변화, 즉 성취행동이다. 학습 목표는 학습자들의 학습 원동력 및 동기부여가 되는 것이다. 그리고 교
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교육학회 연차학술대회 발표자료, 서울: 성균관대학교 국제관. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습의 원리
2. 학습 패러다임 전환
3. 온라인 학습의 효용성
4. 온라인 학습의 장단점
1) 장점
2) 단점
5. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습 방법이 가능하도록 해야 한다. 따라서 매 수업 시간보다는 심화 보충형 수준별 수업에 적용하는 것이 효과적이다. 그 과정과 주요 활동은 다음과 같다.
<표 9> 개별화 학습 모형의 교수학습 과정 및 주요 활동
교수학습 과정
주요 활
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관한 국내 언론보도기사 분석. 디지털콘텐츠학회논문지.
도재우(2020). 면대면 수업의 온라인 수업 전환과정에서 발생하는 설계장애물에 대한 탐색. 교육문화연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. COVID-19와 교육
2. COVID-19 대응 학교 현장의 변화
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관한 연구.
이인식 (2004). ‘미래 신문’, 김영사.
강남준 (2004). ‘정보사회와 커뮤니케이션 3주차 교재’ 참고.
강명희(2002). ‘미래를 준비하는 학교’, 학지사.
이종연, ‘첨단 매체를 활용한 정보화 교육’ 참조.
앨빈토플러(2001. 6.).「위기를
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교육 실태 연구. 교육과정평가연구, 23(4), 39~57.
조선비즈(2020.04.22.). 코로나가 바꾼 쇼핑, 온라인 지출 60% 넘었다. https://biz.chosun.com/site/data/html_dir/2020/04/22/2020042201349.html(2021.04.19. 인출).
중앙일보(2021.03.16.). 코로나가 결제 방식도 바꿨다…비대
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학습과제를 하나 선정하여 그 이유(왜 그 학습과제를 평가하는 데 관찰법이 적합한가?)와 함께 제시하고, 평가를 수행할 때의 상황과 조건, 그리고 평가 시 사용할 수 있는 체크리스트를 작성하여 제시하시오.
6. 아래 20개의 점수분포에 대해
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