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수 있는 좋은 활동이 되는 것이다. 의사소통 능력 저하로 인해 실패만을 겪고 사회에 나오기를 거부하는 발달장애인들도 이러한 프로그램에 참여하게 되면 프로그램에 참여하는 발달장애인들이 쉽게 참여할 수 있고 쉬운 주제들이기 때문에
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다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제로 ‘직업 교육과 사회 적응 교육’을 선정하였다. ‘직업 교육과 사회 적응 교육’은 장애인이 자신의 잠재력을 실현하고, 사회적 자립을 이루며, 공동체
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수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 장애인상담과교육, 방송통신대학교 강의자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로 제시합니다.
2. 1번에서
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200명을 대상으로 장애인 방문 정보화교육을 진행한다. 이 사업의 추진근거는 「지능정보화기본법」 제50조 \'정보격차해소교육의 시행\' 등이다.
이 사례를 선정한 이유는 실생활 디지털 서비스 활용, IT 자격증 획득, 지능정보기기활용 등 수
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다. 이러한 시설들은 단순히 장애인들에게 정보를 제공하는 것을 넘어서, 그들이 지식을 습득하고, 새로운 기술을 배우며, 자신의 관심사와 취미를 탐구할 수 있는 기회를 제공한다. 박물관은 이를 통해 평생교육의 허브 역할을 하며, 장애인
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는 컴퓨터 사용, 문서 관리 등 기본적인 사무 역량을 키우는 교육이 제공되며, 이후에는 협력 업체나 공공기관에서 현장 실습을 진행함으로써 이들이 직무에 적응할 수 있는 기회를 제공한다. 이러한 과정을 통해 훈련생들은 실제 업무에 필
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수 있도록 한다. 의사소통능력이 지체된 특징을 갖고 있는 발달장애인의 경우, 동화를 단순히 읽는 활동을 반복하는 것으로는 주의집중력을 유지시키기 어렵기 때문에 내용을 듣고 이해한 후, 기억하고 표현하도록 하는 추가적인 활동을 고
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다. 다섯째, 의사소통을 함으로써 독립적인 생활을 촉진시켜 취업기회의 확대에도 도움을 준다 김민, 서울시 지체장애 특수학교의 보완대체의사소통 사용 실태 및 개선 방안, 단국대학교 특수교육대학원 논문, 2008.
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4) 발달장애인 보완대체
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다.
1) 광명시 평생학습 통합플랫폼 선정이유
먼저 광명시의 경우 평생학습도시가 가장 먼저 지정된 도시라는 점에서 많은 흥미를 가지게 만들었다. 어떤 정책이 시행되고 이에 대한 결과를 판단함에 있어 국가적 정책을 시행할 수 있는지 판
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교육을 받을 때 겪을 수 있는 심리적 어려움을 극복할 수 있도록 돕습니다. 심리 상담 프로그램과 함께 사회적 관계를 개선할 수 있는 심리적 지원도 제공되며, 이는 장애인들이 자아를 찾고 자신감을 얻는 데 기여하고 있습니다.
다. 국립특
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