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수별 인원수, 수업참여도, 발언방법별 인원수, 발언결과 정ㆍ오답율 등을 계수화하여 아동발언을 분석할 수 있다.
3) 학습자료 분석표
학습자료 분석 필터법은 수업 중에 사용된 자료를 관찰ㆍ분석하는 것으로 교사 또는 아동의 자료활용 동
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학습지도안 계획서 샘플(남녀 성 교육)
핵심주제
남녀의 신체적, 심리적 성 차이
학습목표
남녀의 신체적, 심리적 성 차이를 이해하고 인간의 개성과 다양성을 이해한다.
자료 및 준비물
교사
학생
활동지 ①②③
활동과정
(시간)
교수-학습 활
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교육으로서의 미술 교과 성격을 더욱 강조하고 있으며 미적 감수성 및 가치관 확립을 위하여 미적 체험 학습을 강조하고 있다. 그러나 이제까지의 미술 수업은 기능적 표현 활동이 전부인 것처럼 보였으며, 미적 체험 활동은 자료부족, 관심
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* - 명칭 : 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방 교육 -
[6단계] 수행 - <1 시간 분량의 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방 교육지도 계획서>
[7단계] 과정평가
[8단계] 영향평가
[9단계] 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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교육학회지, 1990
ⅵ. 탁영진, New탐구교육학, 박문각
ⅶ. 한산진, 현대과학 탐구교육, 교육과학사, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과의 목표
Ⅲ. 과학과의 탐구력과 탐구요소
Ⅳ. 과학과 탐구학습 인지갈등수업모형
1. 신개념 확인단계
2. 인지
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교육의 발전 방향
학교발전 방향을 학습활동의 개별화, 교육활동의 효율화, 학습자료의 현대화, 지역사회의 협력화, 학교환경의 학습자료원화에 두고 각 분야별 개혁의 방향을 찾아 보았다.
첫째, 자기주도적 학습능력 향상을 위한 교수-학습
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자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다.
(8) 자기평가 및 동료평가 보고서법
자기평가(self-evaluation) 보고서법이란 특정 주제나 교수학습 영역에 대하여 자기 스스로 학습 과정이나 학습 결과에 대해 자세한 평가하도록 하여 그 결과(보고
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학습력의 이해. 부산:동아대학교 출판부
심미자(2001). 자기주도적학습의 이해. 안양:도서출판 열린
이성은,오은순,성기옥(2005). 새교수법. 서울:교육과학사
정지웅,김지자역(2002). 자기주도 학습의 길잡이. 서울:교육과학사
신상팔(1999). 자기 주
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있는 자료, 판서 활용의 계획적 수립이었는가?
2.
교
수
행
위
체
제
교사 발언
학습활동 조성을 위한 적절한 속도, 횟수, 알맞은 음성이었는가?
교수 기술
동기유발, 장해활동의 적절한 지도, 동작, 교수위치 등이 목표달성을 위한 행위이었는
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수 있는 EVC와 벨크로(보들이, 까끌이)를 이용하기로 한다.
참고문헌
고문섭(1999) / 초등학생들의 공간개념, 석사학위 논문, 한국 교원대학교 대학원, 수학교육학과
류성림(2000) / 수학적 사고력 신장을 위한 도형 영역의 교수 학습자료 개발에
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