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교육의 전문성을 더 높이기 위해 다양한 교육 방법론과 최신 교육 기술을 배우고, 이를 수업에 접목할 계획입니다. 또한, 교육 콘텐츠 개발이나 교육 정책에도 관심을 가지고, 교육 분야에서의 변화와 혁신에 기여할 수 있는 전문가가 되고자
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교육 방법론에 대한 심도 있는 연구를 하고자 합니다. 다양한 학습 스타일과 배경을 가진 학생들이 효과적으로 영어를 배울 수 있는 방법을 탐구하는 것이 목표입니다. 특히, 디지털 기술과 멀티미디어 자료를 활용한 수업 설계에 대해..(중략
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교육과 도서관 교육의 접점을 탐색하고자 합니다. 특히 STEAM 교육의 흐름 속에서 도서관이 다양한 학문 영역을 연결하는 장으로서 기능할 수 있는 가능성에 주목하고 있습니다. 프로젝트 기반 수업(PBL)과 연계한 자료 활용 교육, 북큐레이션을
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교육대학원에서의 단계적인 교육연구 활동들은 제가 향후 국내 체육교육이 나아가야할 연구를 진행하는데 있어 기본 연구자질을 넓혀 줄 것으로 생각합니다. 더 나아가 정확한 정보와 자료를 바탕으로 체육교육 연구방법론에 활용 능력을
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수업 관찰 기록 등은 질적으로 분석하여 학습자의 문식성 향상, 수업 참여도, 표현력의 변화 등을 종합적으로 해석합니다.
5) 연구 결과의 교육적 함의 도출
분석 결과를 바탕으로 읽기-쓰기 통합 교육이 국어 수업에서 가지는 교육적 의의와
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교육을 통해 학생들이 과거의 사건을 단지 사실로 암기하는 것이 아니라, 그 사건들을 자신의 삶과 연결 지어 분석할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 지도할 것입니다. 또한, 수업에서는 다양한 역사적 자료와 디지털 자료를 활용하여 학생들
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교육 철학의 핵심입니다. 이를 위해 다양한 참여형 교수법을 도입하여 학생들의 적극적인 수업 참여와 심층적 이해를 촉진하겠습니다. 특히 토론 수업, 프로젝트 기반 학습, 체험학습 등의 교수법을 활용하고 디지털 자료와 멀티미디어를 적
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수업 및 평가 자료 설계에 접목하고자 하는 시도를 해보았습니다.
수학이 단순한 계산 중심의 과목이 아닌, 사고력과 창의력, 그리고 논리적 사고를 기르는 중요한 학문임을 알리는 데 일조하고자 다양한 활동에 꾸준히 참여해왔으며, 이러한
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교육활동 운영에 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다.
이 외에도 민간자격으로 독서지도사 자격을 취득하였으며, 현재는 정보활용 교육 관련 논문과 자료를 꾸준히 읽으며 관련 지식을 쌓아가고 있습니다. 앞으로는 교육대학원에서의 학습을
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교육이 나아가야할 연구를 진행하는데 있어 기본 연구자질을 넓혀 줄 것으로 생각합니다. 더 나아가 가천대학교 교육대학원 음악교육과정에서 제공하는 정보화시대에 걸맞는 음악교육 연구를 통해 다양한 음악자료를 바탕으로 미래 음악교
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