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감이 선임될 수 있도록 제도가 개선돼야 한다고 밝혔다.
이 위원은 지방교육자치가 시군구로 확대 실시돼야 한다며 이를 위해 지역실정에 맞는 창의적 교육정책 수립이 가능하도록 제도를 개선하고, 기초지역 중심의 지역교육 특성화 등이
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교육서비스의 효율적 공급과 질의 향상을 생각한다면, 교육자치와 일반자치가 통합되는 아니면 현재와 같이 독립된 상태로 남든 간에 자치의 두 이념인 책임성(특히 비용의식)과 자율성을 보장할 수 있는 제도개선이 모색되어야만 할 것이다
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교육재정과 관련된 내용은 크게 두 가지로 분류할 수 있다. 하나는 참여정부가 GDP의 6%를 공교육 재정에 투입하겠다는 공약이며, 다른 하나는 지방분권 로드맵에서 밝히고 있는 ‘재정분권’과 ‘지방교육자치제도의 개선’이다. 국가전체
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1. 지방교육자치제의 원리와 구성
1.1 지방교육자치제의 개념
① 지방자치
② 교육자치
1.2 지방 교육자치제도의 기본 원리
① 지방 분권의 원리
② 민중통제의 원리
③ 자주성 존중의 원리
④ 전문적 관리의 원리
1.3 교육행
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교육자치제에는 많은 문제점들이 있으며 이를 해소하기 위한 이상적인 대안들이나 이에 대한 일치된 합의를 도출한다는 것 자체가 불가능할지도 모른다. 이러한 노력은 장기적으로 계속되어야 하지만 우선 당장은 현재 시행되고 있는 제도
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교육자치와 일반행정자치가 통합이 되더라도,
교육의 정치적 중립성 문제는 해결될 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
지방교육자치제의 원리와 구성
우리나라 현행 지방 교육자치제 현황
현행 지방 교육자치제도
지방
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학교용지확보에 관한 특레법을 실행하고 학교용지 지정 및 해제, 학교 급식지원, 학교건축행정지원,학교시설 개방, 지역주민과 함께하는 교육사업, 지역주민 평생교육 등 협의) 1. 현행 지방교육자치제도의 현황과 문제점
2. 해결 방안
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교육의 질적 차이를 유발시키는 원인이 될 수 있음을 지적하고 있다.
Ⅴ교육자치의 발전과제
교육의 자주성, 전문성, 정치적 중립성을 확보하고 주민에 의한. 주민을 위한 . 풀뿌리 민주주의를 교육에 실현시킬수 있는 교육자치제도의 발전과
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자치단체간의 분쟁이 헌법재판소의 권한쟁의심판을 받은 경우는 없다.
참고문헌
1. 강무섭·공은배·허병기, 지방교육자치제도 발전방안 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1994
2. 김유환, 지방자치단체의 행정사무에 대한 감사체계, 지방자치법연
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교육청 조직도 목차
지방교육행정조직
I. 교육자치제의 본질
1. 교육자치제의 개념
2. 교육자치제의 이념과 원리
1) 교육자치제의 이념
2) 교육자치제의 원리
II. 교육자치제도의 발달
1. 제1단계(1945년 해방 이후 ~ 1952.6.3)
2.
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