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교육프로그램(Individualized Education Program ; IEP)
개별화 수업(個別化受業 Individualized Instruction)
개인내 차이(個人內 差異 Intra-individual Difference)
개인상담(個人相談 Individual Counseling)
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본 사람에서 찾아본다면? Ⅰ. 제 7차 교육 과정, 국어과 교육에 대한 접근
Ⅱ. 대단원 분석
1. 대단원 개관
2. 대단원 지도 계획
3. 대단원 평가 계획
Ⅲ. 본시 수업 관련 주요 학습 방법과 교수, 학습 방향
Ⅳ. 본시 수업 지도안
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교육을 수행할 수 있는 훌륭한 공간이 될 수 있다. 또 일부 청소년들은 학교도서관을 언제나 조용히 해야 하는 곳이고 책읽기나 학습과 관련된 행동 이외에는 아무것도 할 수 없는 매우 따분한 장소라고 인식하고 있다. 이러한 학교도서관의
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교육적 시사점
1) 비계설정을 통한 학습 경험의 개인차
2) 비계설정의 적절성
3) 과제 특성과 비계설정
6. 근접발달영역과 교수-학습이론의 적용
1) 교육과정
2) 교수-학습 방법
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어려운 것은?
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중략
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문제 49.
유아에게 의미 있는 읽기, 쓰기 활동을 제공하여 개념 및 어휘발달과 읽기, 쓰기 능력을 발달시키는 의미중심 읽기 지도 방법은 무엇인가?
문제 50.
글자에 관심을 갖게 하는 내용은?
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교육과정재구성 +음악과 배움중심수업 과정안
1. 교육과정 이해하기
2. 학습 준비
3. 배움내용 평가 계획
4. 본시 교수-학습 과정안
나도 종합 예술인!!
❷ 음악과 배움중심수업 활동지 및 읽기 자료
배움수업 활동지
배움수업 읽
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교수기술 선정 및 기술수행의 일반화에까지 가족들이 적극적으로 개입하고 보조할 때 장애학생의 학습진전 향상
(2) 중도정신지체아를 위한 통합교육전략
① 성공적인 통합을 위해 고려해야 할 점
A. 통합학교: 생활연령이 같은 또래들이 다
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학습자들은 혼자 고립된 느낌을 갖게 된다. 따라서 웹기반 수업에서는 학습자의 능동적이고 자기주도적인 참여를 유도할 수 있도록 동료들과의 협력학습과 개별학습을 병행해서 실시함이 바람직하다.
셋째 교육활동이 인간적, 윤리적인 바
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학습 경험을 하거나 변화시킬 목적으로 제공되는 다양한 상호작용(유아-성인, 유아-유아, 유아-교구 및 환경)이 일어나도록 해야 할 것이다. 이러한 점에서 유치원에서는 수업이라는 용어보다는 교수학습 상호작용 또는 교수학습 활동이라는
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학습활동에서 잘된 것 은 무엇이고 개선할 점은 무엇인지를 알아보는 평가적 사고를 촉진하는 학습교구를 학습활동 과정에 맥락에 맞게 적재적소에 활용함으로써 학습활동을 보다 효율적이며, 재미있게 구성할 수 있다. 결국, 학습교구를 효
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