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인터넷방송 2) 풀(PULL)형 전자상거래에서 푸시(PUSH)형 전자상거래로 전환 3) 텔레컨퍼런싱(TELECONFERENCING) 시장의 성숙 및 성장 4) 웹캐스팅 기술을 이용한 인터넷 광고의 발전 ?. 인터넷방송의 향후 기대 효과 ⅩⅢ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2008.09.01
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방법 4.신체운동지능을 높이는 방법 5.음악지능을 높이는 방법 6.인간친화지능을 높이는 방법 7.자기성찰지능을 높이는 방법 8.자연친화지능을 높이는 방법 ●사례 -음악 및 공간지능의 적성과 직업- ●결론 ※참고문헌
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  • 등록일 2013.01.29
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전략의 사용은 학습하고 기억하고 사물을 이해하는 데 실질적인 행위를 말하는 것이며 보다 높은 학업성취를 위해 동원하는 여러 가지 인지작용을 효과적으로 통제 관리하는 초인지적 행위라고 할 수 있다. 3. 예습적 과제 파악 개별학습 전
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  • 등록일 2011.04.06
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유발의 필요성 2. 동기부여방법 [제2절] 동기유발 유형 1. 손유희 2. 퍼즐 이용하기 3. 동화이용하기 4. 각종 인형 이용하기 [제3절] 교수전략 . 1. 교수전략의 결정 2. 교수전략 결정의 기준 3. 교수기술
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  • 등록일 2011.07.16
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학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장 ICT활용 교육은 정보통신기술을 이용하여 학습자들이 스스로 학습의 목표 및 적절한 학습 전략을 선정하고, 학습의 결과를 평가하는 과정에 적극적으로 참여하도록 지원함으로써 자기 주도적인 학습능
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  • 등록일 2011.05.28
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교수법-교실수업활동을 중심으로 ◇ 허경철, 영재교육의 이론과 실제, 한국교육개발원, 1980 Ⅰ.영재교육수업전략(교육전략) 1.학생들의 학습 유형에 따른 교육 2.가능성을 높이기 3.학습이 뛰어난 아동의 판별 4.영재아동을 위한 심화 5.
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  • 등록일 2011.04.10
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활용한 교수학습 모형으로는 자원기반 학습모형(Resource Based Learning)이 있다. 자원기반 학습모형은 집단 교육의 상황에서 계획된 학습 자원과 상호작용 미디어와 기술의 통합을 통해 학습자 중심의 학습을 촉진하기 위한 일련의 통합된 전략들
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  • 등록일 2011.10.12
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메타인지 개념의 핵심 성분으로 규정 4. 메타인지 개념 모델을 구성하는 하나의 성분으로 간주 5. 각 성분간의 상호작용을 고려 6. 수학 문제해결과 수학적 개념 학습-지도에서의 메타인지 개념의 구체화 작업을 시도 Ⅸ. 결론 참고문헌
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활용 성과, 경북 : 경북교육청 ○ 이효자·박희찬(1997), 경도장애학생 전환교육의 실제(Ⅱ), 국립특수교육원 ○ 조연순(2001), 창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가방법, 창의성 계발을 위한 교육전략 연구 세미나, 연구자료 RM 2001-32, 한국교육
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  • 등록일 2011.03.23
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교육. 양서원. 박은혜 외(2006). 특수 아동교육. 학지사. 김영희 외(2005). 집단발달놀이치료. 학지사. 김윤옥(2006). 학습장애 학생을 위한 교수·학습전략. 교육과학사. 김청자(2002). 학습장애의 특성과 그 치료대책. 인문과학연구. 노병화(2004). 발
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  • 등록일 2017.09.29
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