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효 1. 아동 수학지도의 개념
2. 아동 수학지도의 필요성
3. 아동 수학 발달 단계
4. 효과적인 수학 교수법
5. 수학 학습 동기 유발 방법
6. 수학 불안 극복 전략
7. 가정과 학교에서의 수학 지도 역할
8. 아동 수학지도 사례 분석
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기여할 것이다. 1. 서론
2. 지적장애아동의 정보처리 특성
1. 인지적 특성
2. 감각적 특성
3. 사회적 상호작용 특성
3. 교수전략
1. 시각적 지원 및 자료 활용
2. 반복 학습과 강화
3. 개별화된 교수법
4. 결론
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특수아지도, 송준만,유효순 1. 학습장애 개념
2. 학습장애 원인에 대한 이론연구
3. 학습장애아동의 증상
4. 학습장애아동에 대한 교사의 역할
5. 학습장애 치료법
(1) 약물치료
(2) 행동치료
(3) 특수교육 치료
<참고문헌>
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교육의 변화와 발전을 위한 전략
4. 사회적 요구와 유아교육의 연계성
5. 교사의 역할 변화와 책임 확대
6. 유아교육에서의 혁신적 접근 방법
7. 지속 가능한 교육 환경 조성을 위한 노력
8. 다양한 문화적 배경을 고려한 유아교육
9. 기술과
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개별 교육의 문제가 아니라 사회 전체의 책임이며, 모두가 함께 노력할 때 장애 학생들이 겪는 어려움을 최소화하고 더 포용적인 사회를 실현할 수 있다. 따라서 앞으로도 지속적인 연구와 현장 적용, 정책 개선이 병행되어야 하며, 장애인권
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학습하는 것으로 묘사할 수 있음
5. 예술교육의 실제
- 예술교육은 다른 일반 교육에 비해 자원이 빈약한 경우가 많다.
- 동기화되고 창의적인 인력은 빈약한 자원의 프로그램에서 수준높은 결과물을 산출하는데 절실히 필요하다
- 교사는 예
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검증 단계
6) 적용 및 새로운 문제 발견 단계
Ⅵ. 과학과수업(교육) 실험학습
Ⅶ. 과학과수업(교육) 토의학습
1. 개요
1) 토의란
2) 토의법이란
3) 토의법 특징
2. 단계
1) 도입 단계
2) 명료화 단계
3) 규명 단계
4) 종결 단계
참고문헌
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화하는 시대에 맞춰 혁신적이고 포용적인 교육 환경을 구축할 수 있다. 1. 교육행정의 기본 개념
2. 교육행정 이론의 발전
3. 교육정책 및 기획의 중요성
4. 교육행정의 핵심 내용 요약
5. 의사결정 과정의 이해
6. 동기부여 이론의
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통신대학교출판부
신중식외(2003). 교육지도성 및 인간관계론. 한국교육행정학회 l. 지도성의 개념
1) 지도성의 정의
2) 지도성에 대한 논쟁
3) 지도성의 구성요소
2. 지도성의 직무
3. 지도성과 경영
1) 기술적·행정적 지도성
2) 문화
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활용 개별 학습
컴퓨터 보조 수업은 이러한 어려움을 컴퓨터의 기능을 활용함으로써 극복하고, 교수-학습이 완전한 개별화를 기대할 수 있는 좋은 해결 방안이다.
참고문헌
◎ 교육부(1997), 수학과 교육과정 해설
◎ 수학사랑(2000), 저널 수학
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