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기획 과정의 결과 1-1. 교육기획의 의의와 유형
1-2 . 교육기획의 원리와 접근방법
1-3 . 교육기획의 과정
1-4. 교육기획의 효용성과 한계
2-1. 교육정책의 개념과 특성
2-2. 정책 형성의 이론 모형
2-3 . 교육정책의 형성과정
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교육에 관한 연구」, 연세대학원 석사학위 논문.
* 허춘강(1997), 「노인교육 프로그램에 관한 학술연구 (-한국과 미국을 중심으로-)」 단국대학교 행정대학원 학술지.
* 김득영,(1995),「 일본 평생교육정책의 변천에 관한 연구」-단국대학교박사
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교육강의 1 평생교육, 양서원, 1994.
2. 이양교, 평생교육정책론-교육선진국의 정책행정과 실태비교-, 학문사, 2002
3. 홍기형외 2인, 학습사회구현을 위한 평생교육의 이해, 교육과학사, 2001
4. 한숭희, 평생교육론 -평생학습 사회의 교육학-, 학지
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교육강의 1 평생교육, 양서원, 1994.
2. 이양교, 평생교육정책론-교육선진국의 정책행정과 실태비교-, 학문사, 2002
3. 홍기형외 2인, 학습사회구현을 위한 평생교육의 이해, 교육과학사, 2001
4. 한숭희, 평생교육론 -평생학습 사회의 교육학-, 학지
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정책 평가에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2000.
김영애, 소규모 학교 통폐합 사례 분석, 전북대학교 교육대학원 논문, 2007.
김용우 외, 농어촌 소규모 중등학교 경영개선 방안 연구, 한국교육개발원, 1993.
김종철, 교육행정학의 이
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교육원장에게 듣는다
(KTV 정책대담 116회: 2012.07.22)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 감상문 내용 및 소감
1. 중앙공무원교육원이란.
2. 중앙공무원교육원의 대한 외부평가.
1) 우리나라의 기업의 99%의 중
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교육 행정 및 경영, 교육과학사, 1997
2. 김윤태, 교육행정;경영 및 정책의 탐구, 동문사, 2000
3. 박종필 외 지음, 교육행정, 원미사, 2003.
4. 남정걸, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 1997
5. 정일환, 교육행정 및 교육경영, 대구효가대출판부, 1995
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직무처리 행위로 현상유지적인 것으로 보는 반면, 지도성은 새로운 구조와 절차, 목표 비전을 제시하는 데 초점을 두는 변화 촉진적인 것으로 이해함
④ 교육정책: 행정을 좁게는 정해진 정책을 집행하는 것 정책의 하위 개념, 넓게는 교육정
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정책도 마찬가지이다. 교육정책은 교원·관료만이 아니라 국민들의, 학생과 학부모들의 삶의 질을 좌우한다. 바람직한 교육을 통해 학생과 학부모, 즉 모든 국민의 삶의 질 향상을 추구한다. 이를 위해 교육행정가와 교원들이 최선을 다하는
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교육컨설팅체제로 이행하여 교원들의 전문성 향상에 도모함
o 장기 계획에 의한 일관성 있는 시스템 개편 추진
o 연구에 기반한 기획 및 정책 수립(research based planning & policy- making)의 풍토 정착
참고문헌
김종철이종재(1995) - 교육행정의 이론과
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