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자원봉사 프로그램에 참여하며 켄야의 지역사회에서 2주 간의 봉사활동을 진행했습니다. 이 프로그램은 언어와 문화의 차이를 넘어 서로를 이해하고 도움을 주고 받는 과정에서 큰 성장을 이뤘습니다.
켄야에서의 봉사활동은 그 나라의 문화
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봉사활동 동아리에서 활동해왔습니다. 학업에 바쁘더라도 자원봉사 및 사회 참여 활동을 통해 사회적 책임을 다하는 것이 중요하다고 생각합니다. 졸업 후에도 지속적으로 사회 활동에 참여하여 사회적 가치를 실현하고자 합니다. 1.지원
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이미지 또는 최근 이슈와 관련하여 본인이 중요하다고 생각되는 것을 선택한 후 이를 어떻게 발전 또는 개선 보완할 수 있을지 창의적이고 혁신적인 아이디어 제안(고객서비스, 안전운행, 편의시설 등)
5.새로운 환경이나 조직에서 갈등을 겪
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봉사활동(취지, 기관/단체명, 활동기간, 역할 등) 또는 수상(주최기관/단체, 수상결과, 준비과정 등)경력이 있다면 구체적으로 기술하십시오. (유경력자에 한해 기술)(필수)
태어날때부터 고아이거나 어려운 조건에서 성장하는 유아들과
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자원봉사를 행하고 있습니다.
그리고 대학생해외자원봉사대원으로 1주일간 몽골로 봉사활동을 다녀온 경험이 있습니다. 그 곳에서 보낸 1주일의 시간은 저를 한층 더 성숙하게 하였고, 국경을 넘어 사랑을 나눌 수 있는 따뜻한 마음을 심어
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활동, 자기계발 등 학교생활에서의 중요사건 및 경험에 대하여 작성 바랍니다.
3. 학교생활 외에 각종 모임, 자원봉사, 아르바이트, 인턴 등 참여했던 사회활동에 대하여 작성 바랍니다.
4. 희망직무와 선택 이유, 그리고 희망직무를 수행
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교육행정직 공무원은 학생, 학부모, 교직원 등 다양한 이해관계자와 소통하며 각종 민원과 교육 행정 서비스를 제공하는 역할을 수행합니다. 저는 이를 위해 대학 시절 교육 봉사활동을 하면서 학부모 및 학생 상담을 지원한 경험이 있습니다
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학부모와의 소통을 어떻게 할 계획인가요?
12. 불편한 상황에서 어떻게 대처하시나요?
13. 위기 상황에서 어떤 대응을 할 수 있나요?
14. 왜 교육 분야에서 일하고 싶으신가요?
15. 자신이 직무를 잘 수행할 수 있는 이유는 무엇인가요?
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가장 도전적이었거나 가장 인상 깊었던 경험을 기술하세요 (예. 프로젝트 및 공모전 경험, 학회/동아리 등 단체활동, 인턴/아르바이트 등 사회경험, 리더십 수행 경험, 역량개발 경험, 해외경험, 국내/외 봉사활동 등 / 50자 이상 800자 이내)
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활동에 유리한 조건을 갖추고 있습니다. 그리고 학부 시절부터 다양한 대외 활동과 자원봉사 활동에 참여하였으며, 이를 통해 리더십과 커뮤니케이션 능력을 키우고 사회에 기여하는데 관심이 있습니다. 졸업 후에도 사회적 책임을 다하는데
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