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교육에 대한 필요성을 느낀다. 페스탈로치가 농민, 빈민의 생활을 개선하기 위해 마음을 먹고 빈민학교, 노동학교 등을 세웠듯이 그의 삶 자체가 우리에게 가장 큰 시사점을 안기고 있다고 본다.
참고문헌 및 자료
교육사 교육철학 강의 / 조
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교육 유형및 교육방법 --------- 22
컴퓨터교육의 유형 및 변천 과정 --------- 22
① 제 1 세대 : 인식 모형(Awareness Model)
② 제 2 세대 : 프로그래밍 모형(Programming Model)
③ 제 3 세대 : 응용 소프트웨어 모형(Applications Software Model)
④ 제 4 세
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교육의 추세에 비추어 아동의 인격적 자유를 보장하고 아동의 자율적 판단능력을 함양하여 그들이 사회속에서 자립할 수 있는 성숙한 인간으로 육성하려고 했던 교육사상은 21세기에도 변함없이 유지될 것 【교육의 역사와 철학】
Ⅰ.교
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교육의 사회적 이해, 학지사
손인수(1996), 교육사·교육철학의 이론과 실제, 문음사
이종태(2001), 근대교육의 기본가정과 변화, 한국교육철학회
정범모(1989), 교육의 본질과 이념, 한국교육의 본질과 이념탐색을 위한 세미나, 한국교육개발원
정
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교육 전공,
수행평가(Performance assessment) 이론의 도덕과교육에서의 적용방안
金顯洙 저 | 서울大 大學院 발행, 국민윤리교육 전공 Ⅰ.일제고사
1.일제고사 시행
2.시행 근거
3.목적
4.제공
5.내용과 방법
6.분석결과 보고 및 활
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교육의 역사
I. 문예부흥기의 교육
가. 인문주의 교육
나. 개인적 인문주의
다. 사회적 인문주의
II. 종교개혁기의 교육
가. 개신교의 교육
나. 카톨릭의 교육
III. 근대 후기의 교육
가. 실학주의 교육사상
나. 합리주의 교육사
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, 대안교육)의 발달
Ⅵ. 발도르프학교(슈타이너학교, 대안교육)의 교육과정
Ⅶ. 발도르프학교(슈타이너학교, 대안교육)의 음악교육
Ⅷ. 발도르프학교(슈타이너학교, 대안교육)의 교사 조건
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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교육의 목적 및 철학
Ⅵ. 독일음악의 음악교육
1. 기초 과정
1) 예비반 : 조기 음악교육(4 - 6세)
2) 기초반 : 기초 음악교육(6 - 8세)
2. 초급 과정(9 -13세 또는 6 - 11세)
3. 중급 과정(13 -17세 또는 11 -15세)
4. 고급 과정(15 - 17세와 성인)
Ⅶ. 독
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및 해설.
한상진(1999). 태권도 경기 심판론. 도서출판 홍경.
안용규(2000). 태권도(역사, 정신, 철학). 21세기교육사.
권천달(2004). 태권도 경기규칙 개선요인 분석. 석사학위논문. 계명대학교 대학원.
안영규(1996). 태권도 경기규칙의 개정 방안 태
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교육 철학에 따른 교사의 자질 향상 방안으로 위에서 언급한 내용과 같이 현재의 입시위주의 교육 제도의 변화가 반드시 뒷받침 되어야 할 것으로 보인다.
유아기의 시기는 앞으로 성인이 되어서 갖게 될 성격 및 인성의 모든 것이 근원이 되
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