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패러다임
Ⅳ. 공공도서관 경영의 위탁관리
1. 위탁관리의 방식
1) 순수민간위탁
2) 재단 또는 공단(공사)위탁
3) 제3섹터(third sector)위탁
2. 위탁관리의 배경
1) 자치단체사무의 민간위탁추진지침('98. 12. 22)
2) 공무원총정원제도
3) 시설복
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교육체제 내에서 차별 없이 교육을 받을 수 있도록 교육제도와 인식을 변화시켜 나가야 하며, 국가는 그들이 학습할 수 있는 최소한의 인간다운 공간과 편의시설을 만들어 주어야 한다. 그러나 우리나라의 유아특수교육은 아직도 아동중심에
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교육제도의 변화와 특징
제9강 입시제도와 선발방식
제10강 학벌사회와 사회적 자본
제11강 학생문화와 학생인권
제12강 교사와 교사문화
제13강 다문화사회의 등장과 다문화교육
제14강 국제교육협력
제15강 새로운 패러다임으로서의 평생교
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평생교육 프로그램개발 이론과 모형
1. 프로그램개발 이론의 성립
2. 프로그램개발의 패러다임
3. 프로그램개발의 이론
4. 프로그램개발의 접근방법
5. 프로그램개발 모형의 유형
6. 프로그램개발의 통합 모형
제4장 평생교육 프로그램
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교육제도의 변화와 특징
제9강 입시제도와 선발방식
제10강 학벌사회와 사회적 자본
제11강 학생문화와 학생인권
제12강 교사와 교사문화
제13강 다문화사회의 등장과 다문화교육
제14강 국제교육협력
제15강 새로운 패러다임으로서의 평생교
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교육제도의 변화와 특징
제9강 입시제도와 선발방식
제10강 학벌사회와 사회적 자본
제11강 학생문화와 학생인권
제12강 교사와 교사문화
제13강 다문화사회의 등장과 다문화교육
제14강 국제교육협력
제15강 새로운 패러다임으로서의 평생교
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교육복지의 실태와 문제점
1) 의무교육관련
2) 교육환경
3) 학습지원
4) 생활지도와 상담에 관련된 사항
5) 평생교육
6) 취약집단에 대한 사항
7) 교육복지투자우선사업
나. 교육복지가 요구되는 우리나라의 사회문화적 환경
다. 교육복지
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변화와 노력이 필요한데 이를 위해서는 죽을 때까지 배움을 이어가는 평생 교육이 절실히 필요하다는 것이다.
지식 기반사회라고 일컬어지는 오늘날 사회에서는 자신에게 필요한 지식을 결정하고 선택하며, 나아가 스스로 지식을 생산할 수
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교육 개혁의 방향 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 7
1. 대학의 패러다임 전환 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․
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교육의 역사와 유형
2. Electronic, virtual, 그리고 cyber의 개념
3. 가상대학의 개념
4. 가상대학의 형태
Ⅲ. 가상대학 현황과 과제
1. 지금까지의 경과
2. 국내대학의 현황 : 시범(실험)운영을 중심으로
3. 가상교육체제의 패러다임 변화의
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