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패러다임 구축(Ⅲ)”, 한국여성정책연구원, 2009
- 김이선, “다문화ㆍ다민족사회로의 이행을 위한 정책패러다임 구축(Ⅳ)”, 한국여성정책연구원, 2010
- 강성봉, “한민족 공동체 건설을 위한 민족교육의 방향”, 한민족연구회, 2011 Ⅰ 서론
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정책변화에 대한 연구\" VOL.- NO.- (2004)
김근세. \"주5일근무제에 따른 여가행태와 행정서비스의 변화\" 한국행정학회 학술발표논문집 VOL.2003 NO.6 (2003):525-550 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.주5일 근무제
2.여가활동의 변화
Ⅲ.결론
[참고문헌]
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교육 위기를 종래 학교체제의 정체성과 효용성의 위기로 이해하고자 하였다. 달리 말하자면, 최근의 상황은 학교와 학교 아닌 것 사이에 경계가 불명확하며, 종래의 학교체제로는 변화된 사회의 요구에 부응하기 어렵게 되어 있다는 것이다.
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기후위기에 미치는 영향
3. 환경문제와 기후위기 극복을 위한 대안
1) 재생에너지 확대 및 에너지 전환
2) 탄소중립 정책 및 국제 협력
3) 지속가능한 소비와 친환경 산업 촉진
4) 시민 참여와 환경교육 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육적, 조직적진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
7. 6단계 : 수행
1)
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평생학습기업에 동참하여야 할 것이다.
참고문헌
매월노동동향 2002. 8 Ⅰ. 서 론
1. 연구목적 및 방법
2. 기업 선정 동기
Ⅱ. 본 론
1. 기업소개
2. 교육훈련 패러다임의 변화
3. 유한킴벌리의 교육훈련
Ⅲ. 결 론
1. 성 과
2. 평가
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교육제도의 변화와 특징
제9강 입시제도와 선발방식
제10강 학벌사회와 사회적 자본
제11강 학생문화와 학생인권
제12강 교사와 교사문화
제13강 다문화사회의 등장과 다문화교육
제14강 국제교육협력
제15강 새로운 패러다임으로서의 평생교
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교육제도의 변화와 특징
제9강 입시제도와 선발방식
제10강 학벌사회와 사회적 자본
제11강 학생문화와 학생인권
제12강 교사와 교사문화
제13강 다문화사회의 등장과 다문화교육
제14강 국제교육협력
제15강 새로운 패러다임으로서의 평생교
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교육제도의 변화와 특징
제9강 입시제도와 선발방식
제10강 학벌사회와 사회적 자본
제11강 학생문화와 학생인권
제12강 교사와 교사문화
제13강 다문화사회의 등장과 다문화교육
제14강 국제교육협력
제15강 새로운 패러다임으로서의 평생교
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교육제도의 변화와 특징
제9강 입시제도와 선발방식
제10강 학벌사회와 사회적 자본
제11강 학생문화와 학생인권
제12강 교사와 교사문화
제13강 다문화사회의 등장과 다문화교육
제14강 국제교육협력
제15강 새로운 패러다임으로서의 평생교
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