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교육의 중요한 역할로 제기되었다. 구성주의(Constructivism)는 시대적 변화에 따른 요구를 반영하여 새로운 대안으로서 등장하였다. 이는 1980년 이후 객관주의(Objectivism)적 교육사조에 대한 대안으로 제기된 새로운 교육적 패러다임이다. 지식과
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교육도 과학발전에 큰 몫을 하게 된다. 어느 누군가가 새로운 패러다임을 들고 나오고, 그 변화가 영향을 미치는 세대에 이르게 되면, 교육을 통한 개인적인 경직성은 상황이 요구하는대로 패러다임으로부터 패러다임으로 옮겨갈 수 있는 집
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교육이념을 가지고 여성과 남성을 교육하지 않으면 안될 것이다.
여성중심의 패러다임 확립
남성중심의 성문화에서 양성평등의 성문화로 변화하려면 여성중심의 성문화가 확대되어야 한다. 남성이 중심이 되고 여성은 주변인으로 존재한다
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교육을 통한 내재적 변화의 신념을 가지고 학생을 교육해야 할 것이다.
청소년인권 개선은 성인의 패러다임 변화와 성인 인권교육실현으로 출발해야 한다
어떤 문제이든지 문제해결의 가장 중심고리를 찾는 것이 중요하다 할 때 지금 까지
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교육
고객만족경영
-경영환경의 변화와 패러다임의 변화
-심리 및 욕구파악
-고객만족 경영 및 고객지향적 조직
관리능력향상
-환경변화와 패러다임의 전환
-우수관리자의 조건과 달성방법
-사업계획 수립지침 및 프로세스
-문제발견과 해결
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변화되고 있으며, 이러한 ICT 기반 교육 환경의 변화에 따라 교육 패러다임도 사이버교육, 학습자 중심교육, 자율 및 개별학습 등으로 바뀌어가고 있으며, ICT를 활용하여 교육성과를 높이고, 학생들의 자율학습능력을 신장시키며 창의력, 응용
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교육은 시대의 변화에 따라 사회적 요구도 변하면서 다양하게 변천해 왔다. 환경에 대한 교육도 마찬가지이다. 패러다임의 변화에 따라 초기 자연보호, 환경미화에서 공해 문제, 수질오염, 토양 오염 등의 문제 해결과 암기나 지식위주의 교
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대한 정의와 새로운 관점
3. 한반도 평화체제와 관련한 쟁점
1) 당사자 문제
2) 유엔군사령부 및 주한미군 문제
4. 한반도 평화체제와 평화협정: 상호관계의 설정 문제
5. 존재론에서 관계론으로
6. 대안적 패러다임
참고문헌
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교육자들의 교육에 대한 가치·태도·실천자세를 반성함으로써 우리의 교육현실을 있는 그대로 평가함과 동시에 교육이라는 행위에 대한 우리의 사고의 패러다임을 변화시키는 계기로 삼아야겠다. 그런 후에 새로운 교육적 시도를 용이하게
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변화에 따른 새로운 정책 패러다임
(1) 기존 정책 패러다임에 대한 평가
(2) 정책환경의 변화와 새로운 정책 패러다임의 필요성
(3) 담론적 정책 패러다임
2. 한국 사회복지정책의 정책과제
(1) 복지 서비스의 대상범위 확대 및 전달체계
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