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교육과학사
오천석(1975) 『민주교육의 본질』교육과학사
안기성 外(1997) 『교육정치학』양서원 Ⅰ. 교육사회학
1. 문화제국주의이론
2. 사회화
3. 문화
4. 문화지체
5. 또래집단의 종류와 특징 및 교육적 의의
Ⅱ. 교육일반
1. 평생(교육)
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○ William J. Thieman 저, 이진성 외 2명 역(2012), 최신 생명공학의 이해, 바이오사이언스 Ⅰ. 소프트웨어공학
1. 방법론
2. 도구
3. 프로세스
Ⅱ. 기계공학
Ⅲ. 유전공학
Ⅳ. 생명공학
Ⅴ. 금융공학
Ⅵ. 교육공학
참고문헌
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교육청(1997) - 학업 성취 자기주도적별 교수·학습 운영 방안 공통문과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습의 개념
Ⅲ. 자기주도적학습의 가치
1. 인간 본성의 존중이다
2. 교육 본연의 임무이다
3. 교육 조건의 변화에 부응하는 것이다
4. 사
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교육 체제에서 자원 중심 학습 체제로의 리엔지니어링이 일어나려면, 교육의 기본적인 패러다임의 전환이 필요함을 교사(수)들이 인식하고 학생들에 대한 통제를 고집하기보다 새로운 도구를 적극적으로 수용하고 이용하고자 하는 사고의
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교육공학전문가의 필요성에 대한 인식부족 등의 사회현상을 볼 때, 한양대 교육공학과는 우수한 인재육성 및 배출에 있어서 전 과정에 걸친 토탈 러닝 아키텍쳐 구축을 통해 특성화되고 새 변화의 패러다임을 선도하는 교육공학 전문가를 양
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변화와 인적자원 재배치 전략」, 산업연구원, 2019.
정재훈, 「미래 인재 양성을 위한 교육혁신 방안」, 한국교육개발원, 2021. 목차
1. 서론
2. 인적자원의 부족대책
3. 인적자원의 과잉인력 대책
4. 4차 산업혁명과 인적자원 대책의 연관성
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교육공간의 확대실시와 평생교육권의 확보이다. 지식과 정보의 팽창과 변화의 가속화는 교유의 다양화와 평생교육을 필요로 한다. 이제는 끊임없이 교육받아야만 자식의노동력과 생활을 재생산할 수 있다. 육체노동이 중요했고 지식과 기술
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교육』, 이화여자대학교 출판부.
강숙희 (2002) 『인터넷과 수업』, 교육과학사.
유영만 (2002) 『추락하는 e-Learning에도 날개가 있다 -e러닝 e렇게 하자』, 문음사.
이인숙 (2002) 『e러닝: 사이버공간의 새로운 패러다임』, 문음사.
주영주, 이광희 (
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변화의 특성들
1) 지식기반사회의 사회문화적 충격
2) 지식기반사회의 경제적 파급
3. 지식기반사회에서 인적자원개발의 기본방향
4. 사람경쟁력과 관련된 미래사회의 변화전망
1) 지식사회
2) 평생학습사회
3) 유연한 사회
4)
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패러다임』
키타야 유키오(박동준)『21세기 초일류기업』
시모가와 고이찌 (정숙자)『일본기업발전 50년사』
신한종합연구소『日本보고서』
히노사토시(금도연)『TOYOTA 무한성장의 비밀』
일간자동차 신문사(이두환)『변화하는 도요타 제국
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