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2. 단계채점의 변화과정
3. 도덕적 하위단계와 6단계의 퇴조
4. 수준과 단계
5. 6단계로 돌아가서
6. 단계이론의 경험적인 위상
7. 도덕 행동
8. 도덕 교육
9. 7단계는 과연 존재하는가?
10. 콜버그 단계이론에 대한 비판적 평가
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평가인증 지침서 - 보건복지 가족부, 육아정책 개발센터
. 영유아 보육의 이해 - 조성연 외 10명 - (2006) 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보육시설 평가인증제
2. 평가인증 영역 중 보육환경, 운영관리, 보육과정의 필요성과 평가기준 및
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과 상황을 올바르게 평가하여 적절한 행동을 취하는 사람 1. 아리스토텔레스 도덕철학 개요
2. 덕 윤리와 중용의 개념
3. 행복(에우다이모니아)과 도덕적 삶
4. 도덕교육의 목적과 방법
5. 아리스토텔레스 윤리학의 현대적 의의
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교육, 보건, 복지 분야에 투자를 확대하여 사회 전반의 1. 공리주의의 개념과 원리
2. 공리주의와 도덕교육의 연관성
3. 초등 도덕교육에서 공리주의 적용의 필요성
4. 공리주의 기반 도덕교육 방법론
5. 공리주의 도덕교육의 기대
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사회 전체의 행복을 우선시하는 특성을 갖는다. 공리주의 1. 공리주의의 개념
2. 공리주의와 초등도덕교육의 연관성
3. 공리주의 기반 도덕교육의 장점
4. 공리주의 도덕교육의 한계
5. 초등학생에게 적합한 공리주의 적용 방법
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사회 전체에 긍정적 영향을 미치는지 평가할 때, 그 정책이 초래하는 행복의 증감과 고통의 감수 여부 1. 공리주의 사상의 개념
2. 공리주의의 역사적 배경
3. 공리주의의 주요 원리
4. 공리주의와 초등도덕교육의 연계
5. 공리주의
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접근에 부합한다. 통계자료에 따르면, 2020년 1. 공리주의의 개념
2. 공리주의의 도덕적 원리
3. 공리주의와 도덕교육의 연계성
4. 공리주의 기반 도덕교육의 장단점
5. 공리주의적 도덕교육 사례
6. 결론 및 교육적 시사점
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사회적 행복을 증가시키는지를 따져볼 때, 그 결과로 얻어지는 쾌락과 고통의 차이를 계산하여 평가한다. 예를 들어, 정부에서 새로운 의료 정책 1. 공리주의의 개념
2. 초등 도덕교육에서 공리주의의 필요성
3. 공리주의 원리와 도덕
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과 이론을 연구하는 교육학 분야이다. 본 과목은 도덕 수업의 목적과 내용, 교수법 및 평가 방법에 대해 체계적으로 학습하며, 학생들이 올바른 가치관을 형성하고 실천할 수 있도록 돕는 데 초점을 맞춘다. 특히, 현대 사회에서는 도덕적 가
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, 2000
「두산세계대백과사전」, 두산동아, 1996
「교육사상가」, 유구웅, 백산서당, 1985
「교육사 및 철학」, 송석우, 홍익출판사 1. 루소의 생애
2. 루소의 `인간불평등 기원론`
3. 루소의 `사회계약설`
4. 루소의 사상적 영향과 결과
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