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상담 목표
1)정신분석 상담이론
2)인간중심 상담이론
3)행동주의 상담이론
4. 상담과정과 기술
1)정신분석 상담이론
2)인간중심 상담이론
3)행동주의 상담이론
5. 평가
1)정신분석 상담이론
2)인간중심 상담
3)행동주의
Ⅲ. 결론
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교육심리학-인지적 접근. 서울: 학지사.
5) 임규혁(1996). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 서울 : 학지사
6) Gagne, E. D./이용남, 박분희 외(1994). 인지심리와 교수-학습. 서울: 교육과학사.
7) Bruning, R. H.(1999). Cognitive Psychology and Instruction 서론
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회는 수시로 하되 환자의 취침을 방해하지 않도록 한다.
- 당일 사용한 의료 기구를 정리하고 준비한다.
- 비품 및 소모품의 보관을 저검하고 다음날 수간호사에게 보고한다.
- 다음날 의료 소모품의 수량을 책정하여 인계한다.
- 간호사실 청
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교육출판사.
2. 김낙운(1975). 교육공무원인사법요론. 서울: 교학사.
3. 김종철(1982). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
4. 김풍삼(1982). 교권침해 실태와 대한교련의 활동. 서울: 새교육.
5. 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 세영사.
6. 서
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교육, 서울: 학지사.
2. 김동일·아동원 공역 (1984), 사회심리학의 대가들, 서울: 이화여자대학교 출판부.
3. 김상호·김기정 공역 (1985), 인간주의 교육과 행동주의 교육, 서울: 문음사.
4. 김영채 역 (1981), 행동주의, 서울: 교육과학사.
5. 김정규 역
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교육과학사
곽형식(1998), 21세기 한국대학생을 위한 취업지도와 직업교육, 서울: 학문사
구남희(1997), "Hollanc의 진로유형에 따른 진로의사결정 특징에 관련 연구", 부산대학교 논문집
김계현 외 6인(2000), 학교상담과 생활지도, 서울: 학지사
김봉
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술 훈련과 직업상담 등을 포함하는 여성을 위한 경제적 대안과 기회 (b) 경제적 의사결정에 여성의 참여를 촉진시킬 프로그램 (c) 특히 소녀 등 아이들이 초등학교와 중학교에 남을 수 있도록 하는 프로그램 (d) 인신매매의 위험에 대한 교육 커
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평가 계획
2. 인형극부 학기간 지도 계획
3. 인형극부 월별 지도계획
▶ 참고자료 ◀
1. 인형극이란 무엇인가?
2. 인형극의 특징
3. 인형극의 어의
4. 인형극의 역사
5. 인형극의 종류
6. 인형극의 교육적 가치
7. 인형극의 교육적 활
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교육연구회』84, 1994.
이광수, 「규한」,『한국희곡문학대계』, 한국연극사, 1976.
이두현, 한국신극사 연구, 서울대출판부.
이민자, 「근대희곡과 리얼리즘」, 『중앙대어문논집』 18, 1985. 1. 머릿말
2. 작가소개
3. 이광수의문학관
4.
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회적 상황
C. 급변하는 사회 속에서 한국인의 의식 전환
Ⅴ. 한국 감리교회의 개체교회 선교 구조 평가
A. 한국 역사 속에 나타난 개체교회 선교 구조의 변천 과정
B. 현재의 선교 구조 분석
C. 그 비판적 평가
Ⅵ. 새로운 한국적 선교
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