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기말고사·수행평가…아이고, 한겨레, 2003.11.30 스스로 공부하는 법 일반 고교서도 가능, 한겨레, 2004.3.21 “학교 울타리 벗어나야 진짜 공부죠”, 한겨레, 2003.12.7 (수행평가를 위한) 포트폴리오평가, 조한무, 교육과학사 수행평과과제 제작의
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  • 등록일 2004.06.01
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평가 2023학년도 2학기 공통형 기말 과제 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. 1) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초 2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 3) 레지오 에밀리아 접근
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평가하기 학기초에 작성한 수행평가 계획서를 토대로, 평가 목표와 내용에 맞게 수업을 한다. 교육 내용의 성격에 따라 수업 시간에 평가하기도 하고 혹은 수업 후에 평가하기도 한다. 또는 과제의 성격에 따라 중간, 기말고사 시험시간에 이
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  • 등록일 2006.12.14
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교육과학사. 2009 김석우 [교육평가의 의해] 서울: 학지사. 2015 주은희 외 2명 [유아교육평가의 이해 (지속가능발전 지향)] 양서원. 2019 임승렬 [유아교사 평가의 새로운 접근] 유아교육연구, 21권 1호. 2001 교육평가 2023 기말 과제 Ⅰ. 서 론
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과제를 수행하는 학습 과정 속에서 자연스럽게 이루어지는 질적인 평가를 지향한다. Ⅲ. 결론 지금까지 2021년 방송대 교육심리학 기말시험 온라인평가 과제물을 통해 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이
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교육 기말시험 온라인평가 과제물을 통해 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명해보았다. 정신분석이론은 인간의 이상행동과 정신장애를 원초아와 자아의 정신적 갈등, 무의
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교육업적평가(교수업적평가제도)의 정책 과제 1. 업적평가 윤리 강령의 제정 윤리강령은 교육업적평가에 필요한 정보가 매우 불완전하여, 평가의 객관성을 확립하기가 어려운 경우가 많은 상황에서 평가자의 자의와 재량을 최소화하기 위한
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평가. 보건교육건강증진학회지, 31(4), 65-76. 한국식품과학회. (2014). 식품과 영양소 사전. 이상미, 김미경 옮김. (원서: Krause\'s Food & the Nutrition Care Process, 13th ed.). 대한영양사협회. 2023 영양과건강 기말시험 온라인과제물 1. 다음 (1)~(3) 질문
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평가하는 개념이다. 이를 통해 평가 도구의 결과가 향후 행동이나 성과를 예측하는 데 얼마나 유용한지를 판단할 수 있다. 체제적 타당도 체제적 타당도는 평가 도구를 통해 수행되는 평가가 전체 교육 체계에 어떠한 교육적 이점을 제공하
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교육대학원 논문, 2011. 이소은민하영, 영유아프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022. 이순형 외, 유아 혼합연령프로그램, 학지사, 2011. 지소현, 혼합연령 종일반 유아들의 모방행동에 대한 문화기술적 연구, 이화여자대
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